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正文內(nèi)容

20xx秋季語文教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)

2025-01-17 02:43本頁面
  

【正文】   
  
  總之,施行小學(xué)語文高效教學(xué),對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐才能將有重要作用,相信隨著我們不斷探究研究,施行高效教學(xué)的步驟將會越來越完善,最終成為培養(yǎng)學(xué)生制造性思維和創(chuàng)新才能的一條有效途徑。讓學(xué)生從評價中體驗成功,加強自尊心、自決心、驕傲感,進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。在潛移默化中逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維才能,從而使學(xué)生在探究知識的過程中,不斷進(jìn)展創(chuàng)新。著名教育家陶行知先生指出:“我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。教師要由“演講者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬巹 焙汀皩?dǎo)演”,要像導(dǎo)演給演員說戲那樣,促其自覺、積極地學(xué)習(xí)知識和考慮征詢題。只有通過學(xué)生的親身實踐和領(lǐng)悟去獲得知識,才是最正確學(xué)習(xí)途徑。
  
  學(xué)生的制造性與教師有親切關(guān)系,這就要求教師轉(zhuǎn)變阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的教育觀念,加強教育創(chuàng)新認(rèn)識,擅長按照詳細(xì)教育情景,靈敏運用各種教育方法,覺察和培養(yǎng)創(chuàng)新人才,成
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