20xx年高三英語教師工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 在2021年高考中獲得更好的成績?！ 】偨Y(jié)得失，盡管我獲得了一些成績，但我還有特別多地點(diǎn)做得不夠。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，帶著求知的興趣，不斷變換角色、對(duì)話，不僅使學(xué)生的語言運(yùn)用才能在各自的角色扮演中都得到提升，而且學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，使他們富于朝氣，充滿自信，使他們有了強(qiáng)烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。提高高考的書面表達(dá)成績。否則，失去了時(shí)間意義，效果就不大了?！ ?)書面干凈、整齊、標(biāo)準(zhǔn)。但只是寫作還不能獲得好成績，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo)?！ ∪⒓訌?qiáng)寫作訓(xùn)練，合理安排綜合訓(xùn)練 加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和訓(xùn)練，是我們高考獲得成績的重要保證。在平時(shí)教學(xué)新詞匯的過程中，不失時(shí)機(jī)地由新翻舊，以舊帶新，通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個(gè)方面將詞匯的雪球滾大?！ 】梢浴队⒄Z周報(bào)》為根底，用好《英語周報(bào)》，由于報(bào)上的文章比較新，時(shí)代氣息濃，篇幅多。選擇的精讀材料要可以在教學(xué)中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的掌握和才能的構(gòu)成。 二、語篇為根底，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量 光靠第三冊教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而我們還要精選精泛讀材料來彌補(bǔ)教材的缺乏。立足教材，夯實(shí)根底知識(shí)才是我們途徑。下面是我的教學(xué)計(jì)劃和一些詳細(xì)做法： 一、合理制定、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃 要想搞好三年級(jí)英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。注重精讀和泛讀相結(jié)合，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練，協(xié)助和催促學(xué)生積累一定的詞匯量?！ ∥抑饕韵聨追矫媾Γ汉侠碇贫?、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。幫學(xué)生樹立決心?！ 】傊?，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩
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