20xx初中語文教師自我評價(jià)(參考版)
2025-01-17 02:24本頁面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。比如，我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高，管理方面，有些事情時(shí)還過于急躁，需要有更多的耐心。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生家長以及同事都對我的班級管理工作給予了好評。在班主任工作方面，我堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的心靈，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和心理，讓每個(gè)學(xué)生得到關(guān)愛。我也在不斷開拓創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者對于我來說都是一種鍛煉。
當(dāng)?shù)慕處熆煲荒炅?，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，閱讀了很多教育名家的書籍，并訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)與研究》和《班主任之友》雜志，經(jīng)過仔細(xì)研讀，自感收獲很多。我不僅積極參見學(xué)校校本培訓(xùn)，還參加新教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研討會。.
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，自工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。課堂上我陽光地面對學(xué)生，用積極進(jìn)取的精神帶動(dòng)學(xué)生，在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，了解他們的所想所愛。
這一年來，我很注意自身的師德，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織的安排，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校和教師要對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)檔案資料和對話的過程、結(jié)果進(jìn)行分析，客觀地描述學(xué)生對話的進(jìn)步和不
篇三：語文教師工作自我鑒定
自我鑒定
轉(zhuǎn)眼間，從2020年8月份參加工作至今已近一年，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。宜采用檔案袋的方法、成長記錄的方式來加以評價(jià)，或直接給學(xué)生一個(gè)對話任務(wù)，根據(jù)他們的實(shí)際表現(xiàn)來加以評價(jià)。形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)都是必要的，但應(yīng)加強(qiáng)形成性評價(jià)。考試只是評價(jià)的方式之一。語文學(xué)習(xí)具有重情感體驗(yàn)和感悟的特點(diǎn)，因而量化和客觀化不能成為語文對話教學(xué)評價(jià)的主要手段。對話教學(xué)面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)全員參加，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能都得到開發(fā)。重視學(xué)生是否根據(jù)占有的課內(nèi)外材料，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，形成新的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)；能否主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和探索問題，能否把學(xué)到的知識、掌握的技能應(yīng)用到實(shí)際問
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