20xx初中班主任工作參考總結(jié)范文_02(參考版)
2025-01-17 02:24本頁面
【正文】 如此一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的互相配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。如此，一方面理解了學(xué)生的家庭情況，以便“對(duì)癥下藥”。
(四)校內(nèi)外配合。我主動(dòng)定期向各科教師理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉颍瑫r(shí)，也便于科任教師理解詳細(xì)情況。
(三)互相配合。班內(nèi)的一切學(xué)習(xí)、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。把對(duì)上級(jí)的工作安排、學(xué)校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級(jí)建立的目的。
(一)上下配合。如此，有了家長(zhǎng)的定期交流，有了教師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的協(xié)助，構(gòu)成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作獲得了較好的效果。然后從嚴(yán)要求，積極鼓舞他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步。在這項(xiàng)工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫和被冷落的心。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛心和熱情做
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