20xx五年級班級個人工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 02:21本頁面
【正文】
。在恪守紀(jì)律方面，仍有個別同學(xué)經(jīng)常違背紀(jì)律。
班干部的才能有待提升，責(zé)任心要加強(qiáng)。如面對淘氣掏蛋的學(xué)生時(shí)，老師要有修養(yǎng)，不要急躁沖動，要機(jī)智地巧妙化地讓咨詢題留到以后再想方法妥善處理。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。課下加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。深化學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)展研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。因而如何培養(yǎng)后進(jìn)生已成為更好開展班級工作的前題。這些活動關(guān)于提高學(xué)生的自決心，培養(yǎng)欣賞別人的好質(zhì)量非常有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下良好的根底。元旦匯報(bào)演出，我們五年級精彩的展示，同樣贏得領(lǐng)導(dǎo)和家長們的喝彩。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。由于班內(nèi)大部分學(xué)生住宿，因而
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