【正文】 大家也可以聽(tīng)聽(tīng)這些歌曲，不只是坂本龍一(日本作曲家，風(fēng)格橫跨流行、電影配樂(lè)及古典樂(lè)壇，在東洋樂(lè)壇中，他的地位是所有流行制作人與音樂(lè)人無(wú)限尊崇的大師，代表作有《merry christmas，mr lawrence》等)，久石讓(日本著名作曲家、歌手、鋼琴家，以擔(dān)任電影配樂(lè)為主，特別是宮崎駿導(dǎo)演的作品，從《風(fēng)之谷》到《懸崖上的金魚(yú)公主》的二十多年間所有長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)電影的音樂(lè)制作，為宮崎作品中不可或缺的配樂(lè)大師)也很不錯(cuò)。我編曲的《傳奇》里的那個(gè)笛子，就是我加的，但是和坂本龍一還是差了很遠(yuǎn)。他經(jīng)過(guò)自己的精心的融合，來(lái)傳遞東西方都認(rèn)可的一種審美情趣，而不是簡(jiǎn)單地拿一種樂(lè)器去弄一下。有一次去朋友家里，朋友說(shuō)李健你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)，然后給我放了坂本龍一的唱片。就是因?yàn)椋绕涫歉叟_(tái)歌曲，以為加了個(gè)笛子或者二胡什么的就是民樂(lè)了，但這是一個(gè)特別生硬的加法。我就是想問(wèn)，流行音樂(lè)和民樂(lè)能不能很好的融合在一起?怎樣很好地融合在一起?謝謝。
　　學(xué)生4：李健師兄您好，我是學(xué)民樂(lè)的，在其他一些流行歌曲當(dāng)中，有的會(huì)加一些二胡的成分，會(huì)加一些民樂(lè)的成分，這樣就會(huì)給人一種爛俗的感覺(jué)。什么多學(xué)一點(diǎn)總是有幫助的。而現(xiàn)在我依然這樣，當(dāng)然很多人說(shuō)李健是個(gè)很敬業(yè)的人，很用功，因?yàn)槟銖氖逻@個(gè)，當(dāng)你熱愛(ài)這件事的時(shí)候，你會(huì)做很多努力，做一些周邊的事情。所以在這一點(diǎn)上，我很慶幸。我現(xiàn)在只會(huì)音樂(lè)。所以當(dāng)你創(chuàng)作的時(shí)候，你都是說(shuō)你心里最想說(shuō)的話，你就自然的能進(jìn)入一個(gè)狀態(tài)。這個(gè)是能代表我們70年代這些人的情況的。說(shuō)寫(xiě)一首歌，我為別人寫(xiě)，揣摩別人的心理，那是極為個(gè)別的情況。當(dāng)我選擇做音樂(lè)的時(shí)候，我就只做這一件事情，完全自我的。人每天24小時(shí)都是一樣的，在清華里也有德智體美全面發(fā)展的人，唱的也不錯(cuò)，也當(dāng)學(xué)生干部，也考gre，也出國(guó)。
　　學(xué)生3：李健老師您好!我要問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是您是怎樣從那個(gè)繁雜的環(huán)境中沉寂下來(lái)的?第二個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲沂墙桃魳?lè)的老師，我想替我的學(xué)生問(wèn)個(gè)問(wèn)題：工科的學(xué)生怎樣成為您這樣的一個(gè)復(fù)合型選手?
　　李：我記得楊瀾訪談的時(shí)候說(shuō)過(guò)，在任何領(lǐng)域里面成功的人只能做一樣事情，那都是單純他的一面。
　　主：剛才師兄說(shuō)的答案，就是以前的音樂(lè)是分享的，現(xiàn)在的音樂(lè)是自由的。大家也可以聽(tīng)聽(tīng)這些歌曲，不只是坂本龍一(日本作曲家，風(fēng)格橫跨流行、電影配樂(lè)及古典樂(lè)壇，在東洋樂(lè)壇中，他的地位是所有流行制作人與音樂(lè)人無(wú)限尊崇的大師，代表作有《merry christmas，mr lawrence》等)，久石讓(日本著名作曲家、歌手、鋼琴家，以擔(dān)任電影配樂(lè)為主，特別是宮崎駿導(dǎo)演的作品，從《風(fēng)之谷》到《懸崖上的金魚(yú)公主》的二十多年間所有長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)電影的音樂(lè)制作，為宮崎作品中不可或缺的配樂(lè)大師)也很不錯(cuò)。我編曲的《傳奇》里的那個(gè)笛子，就是我加的，但是和坂本龍一還是差了很遠(yuǎn)。他經(jīng)過(guò)自己的精心的融合，來(lái)傳遞東西方都認(rèn)可的一種審美情趣，而不是簡(jiǎn)單地拿一種樂(lè)器去弄一下。有一次去朋友家里，朋友說(shuō)李健你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)，然后給我放了坂本龍一的唱片。就是因?yàn)椋绕涫歉叟_(tái)歌曲，以為加了個(gè)笛子或者二胡什么的就是民樂(lè)了，但這是一個(gè)特別生硬的加法。我就是想問(wèn)，流行音樂(lè)和民樂(lè)能不能很好的融合在一起?怎樣很好地融合在一起?謝謝。
　　學(xué)生4：李健師兄您好，我是學(xué)民樂(lè)的，在其他一些流行歌曲當(dāng)中，有的會(huì)加一些二胡的成分，會(huì)加一些民樂(lè)的成分，這樣就會(huì)給人一種爛俗的感覺(jué)。什么多學(xué)一點(diǎn)總是有幫助的。而現(xiàn)在我依然這樣，當(dāng)然很多人說(shuō)李健是個(gè)很敬業(yè)的人，很用功，因?yàn)槟銖氖逻@個(gè)，當(dāng)你熱愛(ài)這件事的時(shí)候，你會(huì)做很多努力，做一些周邊的事情。所以在這一點(diǎn)上，我很慶幸。我現(xiàn)在只會(huì)音樂(lè)。所以當(dāng)你創(chuàng)作的時(shí)候，你都是說(shuō)你心里最想說(shuō)的話，你就自然的能進(jìn)入一個(gè)狀態(tài)。這個(gè)是能代表我們70年代這些人的情況的。說(shuō)寫(xiě)一首歌，我為別人寫(xiě)，揣摩別人的心理，那是極為個(gè)別的情況。當(dāng)我選擇做音樂(lè)的時(shí)候，我就只做這一件事情，完全自我的。人每天24小時(shí)都是一樣的，在清華里也有德智體美全面發(fā)展的人，唱的也不錯(cuò)，也當(dāng)學(xué)生干部，也考gre，也出國(guó)。
　　學(xué)生3：李健老師您好!我要問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是您是怎樣從那個(gè)繁雜的環(huán)境中沉寂下來(lái)的?第二個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲沂墙桃魳?lè)的老師，我想替我的學(xué)生問(wèn)個(gè)問(wèn)題：工科的學(xué)生怎樣成為您這樣的一個(gè)復(fù)合型選手?
　　李：我記得楊瀾訪談的時(shí)候說(shuō)過(guò)，在任何領(lǐng)域里面成功的人只能做一樣事情，那都是單純他的一面。
　　主：剛才師兄說(shuō)的答案，就是以前的音樂(lè)是分享的，現(xiàn)在的音樂(lè)是自由的。如果這樣的音樂(lè)能讓他們滿足，他們很高興，我們得到的快樂(lè)是一樣的，是不值得追究任何問(wèn)題的。不過(guò)山寨機(jī)另當(dāng)別論：人家手機(jī)能發(fā)那么大的聲音，就是干這個(gè)的。但我對(duì)里面的不完全是贊同的，不太喜歡另類的小眾音樂(lè)。他可能有自己的暗語(yǔ)在里面，這樣才是夠酷的，夠真誠(chéng)。他可能上來(lái)就唱b段。對(duì)小眾音樂(lè)，對(duì)他們也是挺警惕的。小的音樂(lè)，我前一階段和張懸合作過(guò)一個(gè)演唱會(huì)。這才是一個(gè)好的生態(tài)。如果大家都聽(tīng)那種，我不是說(shuō)豆瓣不好啊，如果都聽(tīng)豆瓣或都聽(tīng)那種山寨收卷(?)機(jī)，都不夠好。郭德綱有一次說(shuō)：不好意思，XX年以后地球上的相聲都被我們霸占了。我想讓您站在中國(guó)音樂(lè)發(fā)展趨勢(shì)的角度談一下您的看法。另一方面，像我是90后，我們所關(guān)注的是所謂的主流音樂(lè)，那他們所關(guān)注的是那些小眾的，像豆瓣音樂(lè)人那些小的力量。您現(xiàn)在做的和您當(dāng)初學(xué)的是兩種事情，現(xiàn)在大學(xué)生里面有很多關(guān)于怎么抉擇的問(wèn)題。每一個(gè)階段都要有一個(gè)階段要做的事情，有些事情是主動(dòng)的，有些事情是被動(dòng)的，但并不意味著被動(dòng)的事情都是不好的。因?yàn)閷?duì)我來(lái)講，需要一個(gè)堅(jiān)持，那么所謂的無(wú)奈和需要忍耐的事情，堅(jiān)持過(guò)，今天會(huì)更談不上這些問(wèn)題，我最近唯一感受到的變化就是我確實(shí)是比原來(lái)演出多了很多，活動(dòng)多了很多，像明天一早我就要去南京，下午就得回來(lái)。音樂(lè)在某些意義來(lái)講是傳播一種情感，傳播一種溫情。音樂(lè)就是讓大家分享。但對(duì)于你們那個(gè)，我還真沒(méi)有想好。那我怎么辦呢?我也不知道該怎么辦。他們這些人傳遞我的信息，交流我的感想。就是以前我只是被少數(shù)的人喜歡，然后他們談?wù)撈鹞叶己孟裼幸环N特定人群的暗號(hào)。其實(shí)你也一直在準(zhǔn)備迎接這些東西，這個(gè)迎接不是主動(dòng)的，他的迎接是指一個(gè)抵抗，就是一個(gè)堅(jiān)持自己的東西，不太會(huì)被他們擊倒。就像那天我在跟汪峰聊天的時(shí)候，他說(shuō)一直在做音樂(lè)。今天條件好了一些。因?yàn)槌静皇谴壬茩C(jī)構(gòu)，不會(huì)給你做一張唱片玩!如果唱片不能轉(zhuǎn)化為利益的話，沒(méi)人再給你投下一張唱片。那個(gè)時(shí)候，外界對(duì)你的干擾最大，包括你自己。我們希望您能夠繼續(xù)擁有一份沉靜的心靈，希望您能給我們一些安慰。至于是給海報(bào)還是給cd還是得讓師兄定。
　　主：師兄，下面就給大家提問(wèn)可以嗎?
　　李：好。
　　學(xué)生：謝謝師兄的指點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力的。提個(gè)意見(jiàn)：彈琴的時(shí)候你的力度大些，你的進(jìn)步才快。大家看到，她在邊唱邊彈的時(shí)候，彈過(guò)一些和弦和音階，這是件非常困難的事，如果你學(xué)琴時(shí)就知道了，你在分心的時(shí)候，再唱再?gòu)楛c(diǎn)這種有旋律的是非常難的。
　　學(xué)生：跟師兄一樣，寫(xiě)給幻想的。首先，我說(shuō)不錯(cuò)，由于太緊張，演唱上就是太緊了。唱的這首歌曲是XX年寫(xiě)的，叫《雪花》。今晚非常激動(dòng)，非常緊張。
　　學(xué)生：大家好，我是法學(xué)院的學(xué)生，我叫陸______。
　　李：(看椅子)椅子有點(diǎn)高，用低的好一點(diǎn)。這里是清華，所以我很想聽(tīng)聽(tīng)，今天的學(xué)生都在唱什么歌，都是自己寫(xiě)的嗎?一看條件就比我們好，都用那么好的吉他了。
　　李：其實(shí)，我很想聽(tīng)一聽(tīng)，因?yàn)槠渌髮W(xué)我也沒(méi)去。
　　李：能讓我看好不好!我又不是畢姥爺。
　　李：為什么呢?
　　主：因?yàn)?，師兄你唱的太好了，他們不能跟你?jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然那是后話了，他們現(xiàn)在在清華的吉他社，一直都在練吉他。那么你現(xiàn)在又特別特別期待同學(xué)提問(wèn)，然后送禮物。不過(guò)唱歌沒(méi)問(wèn)題，給與會(huì)的朋友一些提問(wèn)的時(shí)間，因?yàn)橛行┤?，確實(shí)有些問(wèn)題要問(wèn)，而且我也準(zhǔn)備了幾張唱片，不問(wèn)的話，就不知道送給誰(shuí)了。下面該干什么了?
　　觀眾：唱歌。
　　李：今天的談話在親切友好的氣氛中進(jìn)行著，很放松。清華就是一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)心靈可以找到歸宿的地方。我在這個(gè)唱片上就寫(xiě)著”。這些年也是受清華的教育吧。因?yàn)槲也皇莾H僅把唱歌當(dāng)**好而已。所以我學(xué)電子，做了幾年不是完全意義上的工程師，后來(lái)，在樂(lè)壇有了一點(diǎn)成績(jī)，后來(lái)又沉寂了一段時(shí)間，最近好像又有點(diǎn)動(dòng)靜。哪天拿來(lái)你的唱片讓我聽(tīng)一聽(tīng)。哪里話!清華不是罐頭工廠，每個(gè)人都一樣，都是工程師?！薄Ｒ?yàn)槲以赬X年時(shí)在復(fù)旦大學(xué)，不，在上海機(jī)場(chǎng)碰到了陳希書(shū)記一，當(dāng)時(shí)我跟陳老師說(shuō)：”。
　　主：李健師兄也有一份禮物要贈(zèng)送給時(shí)代論壇。
　　李：對(duì)。前年我參加過(guò)一次，和繆杰一起唱的《一生有你》。特別好的一個(gè)環(huán)境。以前我怕見(jiàn)到學(xué)校各系的老師，現(xiàn)在好像不太害怕了。
　　李：我打算再做一個(gè)電子舞曲。我也是電子系的，對(duì)師兄剛才提到的那些故事也深有體會(huì)，也經(jīng)受了各種折磨。感謝你給清華帶來(lái)的精彩而又對(duì)人生理想深有感觸的講座。丁”。
　　謝謝!!
　　(掌聲)
　　觀眾：再來(lái)一首!
　　李：在我第一次彈唱的時(shí)候，老師就告訴我一個(gè)彈唱的秘訣，就是見(jiàn)好就收(笑聲)?！??！?br />　　”。比如說(shuō)我在第二張唱片中有一首歌叫做《父親》，那個(gè)和聲就是我自己設(shè)計(jì)的。(李健拿起吉他做彈唱準(zhǔn)備)我今天就彈一段歌吧，不彈樂(lè)曲了。但我看表好像已經(jīng)超額完成了。這次來(lái)讓我講演40到50分鐘，我想以前我從未講演這么久。主”。僅此而已，謝謝(掌聲)。環(huán)境越差，你只有越努力，越逆流而上，才會(huì)有好的結(jié)果。抱怨毫無(wú)意義。所以我們能夠做的就是把音樂(lè)做得越來(lái)越好。如果現(xiàn)在誰(shuí)說(shuō)，李健我拿著你的唱片、cd，我覺(jué)得這是真正喜歡我和理解我，而不是像以前，每一個(gè)人都很容易買(mǎi)一張唱片或磁帶。唱片現(xiàn)在已經(jīng)變成