20xx底線思維風(fēng)險意識會區(qū)人大主任在堅持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險專題研討班的發(fā)言材料(參考版)
2025-01-17 02:11本頁面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。為此，城中區(qū)委、區(qū)政府以更加精準(zhǔn)的政策、更加扎實的行動、更加有效的保障，推動中區(qū)教育向更高層次、更高水平邁進，實現(xiàn)“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，唱響素質(zhì)教育主旋律，真正將“提高質(zhì)量”與“促進公平”有機統(tǒng)一，以扎實有效的教育行動回應(yīng)人民群眾對中區(qū)教育的新期待、新需求。
人民滿意是教育服務(wù)惠及之本，始終不懈追求 近年來，城中區(qū)采取重大措施加快中區(qū)教育發(fā)展，著力改善辦學(xué)條件，深化教育改革，推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進教育公平，有效提升了人民群眾的獲得感。積極構(gòu)建集團化辦學(xué)新格局，激發(fā)人才活力，培育人才工作增長極。三是加大隊伍建設(shè)，激發(fā)人才活力。建立中小學(xué)教職工編制動態(tài)管理，實行全區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉(xiāng)村青年教師傾斜，加快鄉(xiāng)村青年教師成長步伐。一是聚焦城南片區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。持續(xù)“優(yōu)質(zhì)?！睅庸こ?，集團化辦學(xué)、縱深捆綁發(fā)展等活動，從而實現(xiàn)資源共享、互研共進的目的。扎實推進實施“全面改薄”項目，全面改善義務(wù)教育辦學(xué)條件，加快基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐。一是努力擴大學(xué)前教育資源，加大普惠性學(xué)前教育建設(shè)，擴大轄區(qū)學(xué)前教育資源供給，提高學(xué)前教育普及率，提升科學(xué)保教水平。建立健全從學(xué)前教育到高等教育全覆蓋、無縫隙的學(xué)生資助體系，確保不讓一名孩子因貧失學(xué)。全面提升“流動留守兒童之家”品質(zhì)，加大“送教上門”服務(wù)力度，讓農(nóng)村孩子和“留守兒童”共享優(yōu)質(zhì)教育資源。積極構(gòu)建“校際聯(lián)盟”機制，發(fā)揮區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴散效應(yīng)和帶動作用。按照“一人一案”“一人一對策”，堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新工作思路，集聚幫扶力量，提升特殊群體受教育保障水平，打好教育精準(zhǔn)扶貧“組合拳”，全力助推脫貧攻堅。充分發(fā)揮轄區(qū)等優(yōu)質(zhì)園的示范引領(lǐng)輻射作用，組織搭建“一對一精準(zhǔn)扶貧”平臺，大力提升幼兒教師專業(yè)技能技巧。一是強化教育扶貧政策保障。建立 8 個學(xué)前教師培訓(xùn)實踐基地，夯實學(xué)前教育基礎(chǔ)，成立書法、編藝等 5 個學(xué)科工作室，實現(xiàn)特色引領(lǐng)。深化教師職稱改革，從 2020 年起面向中小學(xué)教師評審正高級職稱。加強教育綜合改革宏觀設(shè)計，加速教育領(lǐng)域“放、管、服”改革，制定出臺《西寧市城中區(qū)教育供給側(cè)改革實施方案》及《西寧市城中區(qū)教育綜合改革方案》，進一步明確教育改革的目標(biāo)任務(wù)和重點舉措。堅決整治教育政風(fēng)、行風(fēng)、堅決維護教育公平公正，努力增強人民群眾獲得感。積極落實全國教育工作大會精神及《全面深化新時代教師隊伍改革實施意見》，全方位優(yōu)化教育系統(tǒng)育人生態(tài)，
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