20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)青年教師年度工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 01:52本頁面
【正文】 。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平?！ ⊥ㄟ^一個(gè)學(xué)期的努力，期末考確實(shí)是一種考驗(yàn)。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)咨詢題也及時(shí)處理，及時(shí)講清晰，讓學(xué)生即時(shí)消化。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。對(duì)這部分人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高。第二組是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目的?！ ∮捎谡Z文的特別情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我采取了一些方法，確實(shí)是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更理解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文?！ ≌Z文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在如此一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時(shí)，我的情緒就遭到妨礙，同時(shí)把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致妨礙教學(xué)效果。如此，授課就事半功倍。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因而上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就非常講究方法了?！ 湔n充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不收工?！ 〗虒W(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。這確實(shí)是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。因而，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn)，因而教學(xué)效果不如理想?！ ∫环矫?，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的才能相對(duì)較弱，授課采納較深的一般話教學(xué)，同學(xué)們還不能習(xí)慣。因而，理解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 教學(xué)確實(shí)是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必定有學(xué)者。通過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。由于教學(xué)經(jīng)歷尚淺。在學(xué)校組織的青年老師課件競(jìng)賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。這學(xué)期，五星學(xué)校承當(dāng)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我前后承當(dāng)了課題研究展現(xiàn)課的任務(wù)，并遭到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過學(xué)
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