【正文】
　　樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭名不奪利，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步、共榮辱，做校長的得力助手。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生，形成一個和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。
　　三、做像太陽一樣的紅校長！
　　有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會；要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結(jié)果，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程；更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長，讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。因此，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理，同心同德，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園。
　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。
　　四是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊力量。
　　三是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心。
　　高級中學(xué)副校長競聘演講稿范文根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的的方法來講課，使課堂授課有針對性，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué)，從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ)。
　　這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關(guān)鍵。四，幫助校長分擔(dān)責(zé)任。尊重校長，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動去補(bǔ)臺。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認(rèn)真執(zhí)行。
　　四、要有合作精神。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。
　　三、要有助手意識。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強(qiáng)指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅決，能自己處理的問題，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
　　現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：
　　一、要有務(wù)實作風(fēng)。今天，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。這一切，我都將銘記于心，永不忘記，都將成為我最寶貴的財富，在以后的工作當(dāng)中，我一定時常想起，作為我工作的精神食糧，也將促使我與大家齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。感謝辦公室的全體同事對我工作的給予積極的配合。感謝局領(lǐng)導(dǎo)教我怎樣做人，怎樣處事。
　　最后，我不想多說了，只想說出心中的感謝。我深切地感受到個人的希望已經(jīng)與全局的命運(yùn)聯(lián)系在一起，作為一分子，無論在哪個工作崗位上，理應(yīng)為她發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和能力。
　　阿基米德說過，給我一個支點(diǎn)，我就能撬起整個地球。像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯。
　　當(dāng)然，除了擔(dān)當(dāng)好顧問員服務(wù)員協(xié)調(diào)員和管理員角色以外，作為一名合格的辦公室主任，還必須具備無私奉獻(xiàn)、享樂耐勞的精神，要善于做一頭忠誠的牛、老實的馬、受氣的羊、忙碌的駱駝。
　　四是加強(qiáng)管理，當(dāng)好管理員辦公室工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才干保證工作寬而不推諉，雜而有序。因此，如果我能當(dāng)選辦公室主任，一定會密切聯(lián)系全體職工，積極傾聽大家的呼聲，解和關(guān)心大家的需求，多干實實在事情，為大家當(dāng)好管家做一名合格的服務(wù)員
　　三是搞好關(guān)系，當(dāng)好協(xié)調(diào)員辦公室處于我局的樞紐位置，需要處置內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。
　　一是獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)好顧問員辦公室作為聯(lián)系上下左右、前后內(nèi)外的橋梁，各種信息的集散中心。辦公室作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的顧問部、信息庫和智囊團(tuán)，要求有很高的職業(yè)素質(zhì)。我來到辦公室工作也有幾年的時間了，這幾年的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我深深的認(rèn)識到辦公室工作的不容易，在此，我真誠的說一聲你們辛苦了。依照我們局長提出的新形式下稅務(wù)系統(tǒng)辦公室工作的總體要求，認(rèn)真履行局領(lǐng)導(dǎo)賦予辦公室的工作職責(zé)，保證了全局各項工作的順利開展?；仡欉^去一年的工作，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與辦公室全體人員一起，緊緊圍繞稅收中心工作，盡心盡力地做好等日常的各項事務(wù)工作，努力為業(yè)務(wù)科室、基層稅務(wù)所的工作提供優(yōu)良的服務(wù)。不只要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。不只要有實干精神，還要善于謀略。在我看來，今天的演講，不僅僅是一次展示自我認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機(jī)會。
　　此時此刻，站在這個競聘臺上，面對這么多的評委，面對這么多真誠而又鼓勵的目光，我的心緒難以平靜。全面加強(qiáng)干部職工思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)，以崗位責(zé)任體系建設(shè)為要求，完善獎懲激勵機(jī)制，嚴(yán)格隊伍管理；以四好班子建設(shè)為抓手，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，推行領(lǐng)導(dǎo)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)帶動，努力提高班子凝聚力和向心力。我也深知，企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵嬴在中層，中層管理者執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接關(guān)系企業(yè)的效益。要繼續(xù)做實服務(wù)工作，如切實加強(qiáng)客房的人防和技防工作，確保入住絕對安全，提倡接待五個一服務(wù)，即一張笑臉相迎、一句你好問候、一杯熱茶相送、一站首問負(fù)責(zé)、一清帳單相送。培訓(xùn)部要繼續(xù)堅持制度管理，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理制度，如建立合同工管理制度、