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正文內(nèi)容

20xx社會公德演講稿范文(參考版)

2025-01-17 01:34本頁面
  

【正文】 否則就會被人們所唾棄,成為歷史的罪人!
。這是我們每個人的責(zé)任!而且也應(yīng)該是社會公德或者個人修養(yǎng)的必修課。
  然后,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)動物,保護(hù)植物,與其他生物和平相處。具體來說就是,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不亂扔垃圾,同時注意回收和循環(huán)再利用等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利,卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價。所以,作為地球上的一員,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須加緊行動,像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的地球??纯?8年的洪水和去年的海嘯吧,我們就會知道,地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。不可否認(rèn),環(huán)境保護(hù)是一個龐大的、系統(tǒng)性的工程,關(guān)系著千千萬萬人的命運(yùn),所以,這也需要所有人的配合與努力。當(dāng)然,我們也應(yīng)當(dāng)用與時俱進(jìn)的眼光來看待社會公德,比如在當(dāng)今社會,保護(hù)環(huán)境就應(yīng)當(dāng)成為每一個人的必修課?,F(xiàn)在我國也把思想品德作為學(xué)生的必修課。古人曾經(jīng)提出過”。當(dāng)然,個人修養(yǎng)的內(nèi)容并不是一成不變的,它隨著實(shí)踐活動也變得更加豐富多彩。個人修養(yǎng)作為一種無形的力量,約束著我們的行為。
  為了更好的融入這個社會,處理好人際關(guān)系,我們必須具有良好的個人修養(yǎng)。那些違反社會公德人,將被人們所不齒。社會公德作為一種無形的力量,約束著我們的行為。
  為了更好的融入這個社會,處理好人際關(guān)系,我們必須遵守社會公德。蝴蝶越過滄海方知彼岸清麗,我一直向往著那片美麗,同時,我會一直揮灑熱情,在春時尋求錦幛繁花。
  立德育人,教師修行的方向與目的,不易卻也不難,只關(guān)乎自己如何去對待,我把它當(dāng)成是一種神圣的修煉,無止無休,無怨無悔,只因我想讓每一個學(xué)生都成為懂得自己需要什么,并清楚自己要朝著那個方向努力去做的人,我也一樣,持著一顆本心,在工作中感動,感動下教書,努力讓學(xué)生們的心靈去理解真實(shí)。也許新時代教師的形象,就是在點(diǎn)滴地感動和靜心思考時形成的,讓作為教師的自己美好,更讓學(xué)生們喜歡。老師好”。作為一名教師,我讓自己去看到他們優(yōu)秀的一面,他們努力的一面,他們認(rèn)真的一面。
  每一個孩子都是降落人間的天使,不論智力的程度如何,他們都是一樣的,一樣的美好而純凈,一樣需要關(guān)愛和鼓勵。教師修煉第二關(guān),如何育人,此關(guān)不易,需雜糅并進(jìn),融會貫通,且心思沉靜,方能有所成。在教育學(xué)生時,我也在不斷學(xué)習(xí),學(xué)著如何更好地教育他們,如何教好他們。我想人們生活在社會上,可以耳濡目染學(xué)到很多東西,同時也會受到一些雜亂事物的影響,而學(xué)習(xí)就是思考那些好的,剔除不好的,就是深入自己明白的,領(lǐng)悟自己不懂得。人類文明發(fā)展到今,智慧進(jìn)步,人一生能學(xué)到的東西,僅僅是九牛一毛。在這一點(diǎn)上,我讓自己努力進(jìn)步,且不敷衍、不較真,不苛求。沒有充足的知識,是無法做好教育工作的。
  擁有良善的品行,是令他人親近的關(guān)鍵。樂觀、寬容、善良,這些是我想給予學(xué)生的,可這些不是語言教育可以達(dá)到的,需要用每一次行動,每一次微笑,每一次關(guān)愛打動他們,影響他們、感染他們,教養(yǎng)他們。良好的德行,散發(fā)出美好的氣息,同時傳播著積極向上的正能量。教師的一言一行,都有可能對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。修行心性,首先養(yǎng)德。
  作為一名新進(jìn)入行的教師一份子,我深諳這一點(diǎn),知道為師不易,所以我努力層層修煉,沒有精妙速成秘籍,僅帶一顆本心,整裝出發(fā),行進(jìn)在教師歷練的道路上。
  當(dāng)代教育順應(yīng)時代,改革創(chuàng)新,這其中教師尤為重要。
  師者乃人之表率。
  社會公德演講稿
  師者授知、解惑,榜樣,眾多。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?但是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。
  我們不必埋怨這個社會的公共道德水平不高。quot。quot。quot。知而不行,只是未知。知是行之始,行是知之成。quot。quot。quot。
  我們從小理解社會公共道德的教育,很
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