20xx教師教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-17 01:17本頁面
【正文】 。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后接著堅(jiān)持?！ ∪?、配合總校各工作情況：用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之嚴(yán)重，為了教好學(xué)生，我謙虛請(qǐng)教，強(qiáng)化自我。 二、教學(xué)方面：關(guān)于一名老師來說，加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我熏陶情操，加強(qiáng)涵養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我一直認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！ ∵^去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，理解他們工作的情景，鼓舞他們大膽開展工作。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 在班主任工作方面，我十分注重學(xué)生的思想教育工作。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。關(guān)于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提咨詢，多巡視，多輔導(dǎo)。在備課過程中認(rèn)真分析教材，依照教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案?！ ≡诮虒W(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本領(lǐng)，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階! 老師個(gè)人總結(jié)(五)： 一年來，在教育教學(xué)工作中，我一直堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個(gè)性開展，注重激發(fā)學(xué)生的制造本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)依然欠缺，還存在有懶惰思想。 在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評(píng)。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在教學(xué)中，我謙虛向老老師請(qǐng)教，認(rèn)真研究新大綱、吃透教材，進(jìn)取開辟教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本領(lǐng)。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮榜樣帶頭作用。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。因此，作為一名小學(xué)老師，要想勝任教學(xué)，還務(wù)必具備班級(jí)與班級(jí)組織治理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的根本情況，也要理解每個(gè)學(xué)生各方面的詳細(xì)情況，如此才能在教學(xué)中選取最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)展教學(xué)。作為一名老師，應(yīng)對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。所以，針對(duì)不一樣性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采納不一樣的教育方法。熱愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面開展。在師生互動(dòng)過程中，最能發(fā)揮潛移默化的妨礙。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)習(xí)慣潛力的主要場(chǎng)所，而老師是學(xué)校教育的主要推進(jìn)者。在學(xué)生心目中，老師是楷 模。努力做到“教書”和“育人”，在教予知識(shí)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性，活潑課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自我，認(rèn)真做到八認(rèn)真。思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的道路和政策，用心參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺恪守《老師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學(xué)規(guī)律，用心參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平?！ ±蠋焸€(gè)人總結(jié)(四)： 站上老師的崗位，面臨教書育人的宏大壓力、學(xué)生與老師主角的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自我，在不斷修補(bǔ)自我的同時(shí)快速的習(xí)慣并不斷的探究學(xué)習(xí)。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研本領(lǐng)、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還非常欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。對(duì)治理工作零碎的考慮多，整體的謀劃少?！ 」ぷ髦写竽憣?shí)踐、不斷創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)還不夠強(qiáng)。我想我會(huì)接著延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的
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