20xx教師教學(xué)個人工作參考總結(jié)范文通用(參考版)
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但每一次激趣都必須建立在激發(fā)學(xué)生認識事物的內(nèi)部動因上，樹立學(xué)生的自尊自信，驅(qū)動學(xué)生的知、情、意、行，從而到達提高語文課堂教學(xué)效率的目的?！辈粌H拓展了課文內(nèi)容，有助于對課文內(nèi)容的正確理解，也是對當(dāng)今社會出現(xiàn)的拜金主義思想的鞭撻，能夠協(xié)助學(xué)生樹立正確的人生觀，在學(xué)習(xí)中遭到教育。因而在日常的教學(xué)中，老師有必要依照課文內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)卦酶挥姓芾淼拿?，使之既膾炙人口又發(fā)人深省，加強語言的表現(xiàn)力、說服力和感化力。作文教學(xué)的備課，我確實是將這些方法作為備課的重點，通過多年的實踐，我認為效果依然比擬理想的，遠的不說，就上學(xué)期，我所擔(dān)任這個班的學(xué)生參加作文競賽均獲好成績，班上的周志成、盤潔霞等五位同學(xué)的文章在全國有妨礙的雜志《中學(xué)生閱讀》上發(fā)表……
事例三
講課要講究“興趣”，做好個人教學(xué)工作計劃，盡量去吸引學(xué)生的留意力。
二、微觀上，通過范例教給學(xué)生不同的寫作技巧。因而，作文訓(xùn)練時，我都會找一些文章，作為范例，這文章的內(nèi)容不一定與此次的作文有關(guān)。詳細做法是：
一、 宏觀上，將泛讀、精讀、揣摩與寫作結(jié)合起來。結(jié)合國教科文組織發(fā)表的一份公報中
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