【正文】 但能參與競聘，我感到高興，能否聘上，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師鼎力支持、給力。
　　在生活上，我以誠相待，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，與同事和睦相處，共創(chuàng)和諧校園。不說春天播種的艱幸，亦有秋天收獲的喜悅。在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。聽我愛人及同事講，在我搶救的那天晚上我滿嘴胡話說得都是有關(guān)學(xué)生和上課的事，這說明我多么摯愛自己的工作。
　　我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎。三個(gè)代表”。
　　我叫**，生于1968年1月，大專學(xué)歷，1996年畢業(yè)于寧德師范，同年8月參加教育教學(xué)工作，2020年6月任小學(xué)一級(jí)教師，2020年10月被評為小學(xué)高級(jí)教師，2020年6月自考畢業(yè)。
　　大家知道去年的那場車禍就像一場惡夢，至今我還心有余悸。
　　憶往昔，展未來，
　　滿堂喝彩，不盡歡暢，
　　爽，爽，爽!
　　桃李路，豪情在，
　　天不妒我志不改。無論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校。不過我會(huì)收拾一下心情，繼續(xù)為xx，為教育事業(yè)燃燒自己。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事。不可以一時(shí)之得意而自夸其能。
　　創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的情況后，就可以針對性開展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長的參謀和助手，[蓮~山 課件 ]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。
　　如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來的是家長的滿意，學(xué)校的信譽(yù)。我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。天道酬勤，學(xué)生的問候，就是對我厚重的回報(bào)。一個(gè)師者的快樂?；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結(jié)。不過學(xué)生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)面對我工作的一種肯定。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的形成會(huì)起到促進(jìn)的作用。這些成績的取得主要是老師的努力。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測，和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來形容。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。近幾年，語文教學(xué)碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師的課在省級(jí)、比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了xx的風(fēng)采。我們xx還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。2020年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。工作中不論大事小事，事必躬親。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個(gè)沒有憂愁的人。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。
　　草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。而作為家長，我是一個(gè)不稱職的父親。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒心情，到高中又沒能力輔導(dǎo)，這是一種無奈。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問題。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最美好的青春年華，獻(xiàn)給了xx的教育，獻(xiàn)給了xx。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情，更特別。從教學(xué)積淀的加厚到xx文化的初步形成，我看著她一天天地壯大。1993年xx剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾2020年任班主任。講不好，也請大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。我不過四十出頭，不應(yīng)該更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。
　　教師競聘演講稿
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
　　大家好!
　　首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。
　　這就是目標(biāo)。活動(dòng)，