【正文】 ?！　】傊诒緦W(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的依然比擬有序，成績(jī)也是可喜的?！　√厣顒?dòng)的開(kāi)展　　我園的水墨畫(huà)特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開(kāi)展了，幼兒參與的積極性比擬高，小孩的繪畫(huà)水平也有了非常大的提高?！　〗M織活動(dòng)上的創(chuàng)新工作總結(jié)　　本續(xù)期我園組織了幼兒早操競(jìng)賽，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，初次舉行如此的活動(dòng)，老師們都非常用心的對(duì)小孩們進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，反響非常不錯(cuò)。從而妨礙我們的小孩，養(yǎng)成用一般話與人交流的習(xí)慣。課堂方式也多以游戲方式為主，突出了幼兒的主體性?！　≌n堂、隨堂聽(tīng)課方式的創(chuàng)新　　課堂是小孩們的課堂，我們要求老師，要努力踐行將課堂還給小孩這一理念，課堂受騙好一個(gè)合作者。這使得大家從中不僅收獲了非常多同行們的經(jīng)歷?！　』謴?fù)手寫(xiě)備課，或許只是短時(shí)間的一種手段，但真正的目的是為了，讓大家能自覺(jué)的提高備課的質(zhì)量，而讀書(shū)筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。如此的方式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了非常大的推進(jìn)?！　∮變簣@的教育教學(xué)工作，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。就離不創(chuàng)始新，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新?！　《⒂掠趧?chuàng)新，追求高效的工作質(zhì)量。老師們平常還自訂幼教刊物，有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等。　　積極鼓舞老師參加自學(xué)。針對(duì)每個(gè)階段我園所要開(kāi)展的活動(dòng)，找些對(duì)老師來(lái)說(shuō)有用價(jià)值較大、能促進(jìn)老師考慮、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)展學(xué)習(xí)。　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處?！　　白稍兦牡们迦缢?，唯有源頭活水來(lái)”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能習(xí)慣幼教新情勢(shì)的開(kāi)展。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃，有目的、有預(yù)備、有檢查?！　∫蟾靼嘁勒沼變旱哪挲g特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，鑒于今年教育局組織區(qū)角競(jìng)賽，正好給全園來(lái)了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量?！　?qiáng)化老師的備課、上課。　　幼兒園第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)6　　本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)治理，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升老師的整體素養(yǎng)，獲得了一定的成績(jī)。老師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者依然欣賞者等等。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀察幼兒。　　大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均遭到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng)。今年11月，通過(guò)了區(qū)教研室的中期評(píng)估，順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題?！　。伙@辦園特色　　本學(xué)期，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》施行一年來(lái)，科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)課題研究工作，并加強(qiáng)老師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依照，研究工作初顯實(shí)效?！　。緦W(xué)期我園開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu)，在觀摩、反思、集體評(píng)課的過(guò)程中，老師們的分析總結(jié)才能、反思才能、寫(xiě)作才能得到了提高，同時(shí)通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目的的解讀，討論教學(xué)策略，協(xié)助老師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)方式將出如今各班的區(qū)域活動(dòng)中。本學(xué)期，各班依照班級(jí)的實(shí)際情況和本身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。在課堂中，通過(guò)和老師互相觀摩的方式，謙虛聽(tīng)取一線老師的評(píng)析、深化解剖本人的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，協(xié)助老師理清思路，學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。本學(xué)期，楊文蔚園長(zhǎng)兼小班音樂(lè)、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。老師們都能積極參與，精心預(yù)備，觀摩后的互動(dòng)也使老師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)才能，同時(shí)也協(xié)助老師認(rèn)清本身的缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！　　白ス歉桑瑤б黄钡墓ぷ鞑呗?，積極進(jìn)展課堂教學(xué)改革，鼓舞青年老師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以典范、榜樣的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依照幼兒的不同開(kāi)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式。除此之外，我們積極為每一位老師制造各種培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，盡管外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的老師必須及時(shí)反應(yīng)所學(xué)經(jīng)歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中遭到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)?！　”緦W(xué)期我園依照XX市教委公布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目的”，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)展了目的解讀，還進(jìn)展了教材分析活動(dòng)。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛，定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵照互動(dòng)式原則，鼓舞老師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合本人的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表本人的見(jiàn)解，交流看法，最后構(gòu)成共識(shí)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)小孩們有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，相信在今后的生活中，小孩們一定會(huì)按照牙醫(yī)姐姐的叮囑，更好地保護(hù)好他們的牙齒?！　榱俗屩邪嘈『兏罨乩斫庋例X的根本常識(shí)和保護(hù)牙齒的重要性，有的中班邀請(qǐng)到了牙醫(yī)來(lái)園和小孩們分享相關(guān)知識(shí)。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了爺爺送給大家的“三顆心”，那確實(shí)是“耐心”、“細(xì)心”和“謙虛”?！　?1)家長(zhǎng)進(jìn)課堂：　　大班的一位爺爺從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教小朋友手工本領(lǐng)――編織。并通過(guò)