20xx當(dāng)前普通高校學(xué)生國(guó)防意識(shí)現(xiàn)狀及對(duì)策(參考版)
2025-01-17 00:52本頁(yè)面
【正文】 。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。而軍事理論課經(jīng)過長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和改善調(diào)整，各高校的軍事理論課教學(xué)已初見成效，但不得不承認(rèn)部分學(xué)校軍事理論課教師水平不高，有的還未建立專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。另外，學(xué)校無(wú)意識(shí)地將必修學(xué)分的思想傳達(dá)給學(xué)生，使得學(xué)生在乎學(xué)分勝過課上的知識(shí)內(nèi)容[3]?！ ?guó)防教育是大學(xué)生教育工作的重要內(nèi)容，雖然各高校已經(jīng)將其納入教育計(jì)劃當(dāng)中，但實(shí)際上卻未充分意識(shí)到國(guó)防教育的意義和重要性。部分大學(xué)生個(gè)人意識(shí)不斷膨脹，集體觀念淡薄，遠(yuǎn)離集體、遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離國(guó)防?！ ?duì)于學(xué)生而言，大學(xué)階段至關(guān)重要，因?yàn)檫@段期間是其世界觀，人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。 和平與發(fā)展無(wú)疑仍舊是當(dāng)前世界發(fā)展的主題，自二十世紀(jì)八十年代起，中國(guó)便長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的建設(shè)時(shí)期，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的改革開放成效顯著，人們的生活水平有顯著的提高[2]。因此，參加軍事理論教學(xué)是普通高校大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。軍訓(xùn)結(jié)束后，軍訓(xùn)的要求被拋諸腦后，部分學(xué)生依舊我行我素，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，以遲到曠課為常態(tài)，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一落千丈
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