20xx年春季學期班主任工作參考總結_0(參考版)
2025-01-17 00:44本頁面
【正文】
因此，成績是根本的，我們還要在實踐中不斷探究出更科學地治理班級的新路子。我們認真對照了新舊行為標準的變化，組織學生進展了學習，利用兩節(jié)多的班會課時候，對每條守則及標準作了詳細的講解，并推薦學生中午時分在家中收看湖南電視臺的《小學生日常行為標準》欄目。
?。?）學習《新小學生守則》《新小學生日常行為標準》。按照學校正學生的行為要求，我們將學生標準細細分類，步步得到落實，讓學生明白一個優(yōu)秀的學生上課應如何樣做，課外又應如何樣做，在家如何樣做，出門又該如何。適應成自然，新時期的學生更注重適應的培養(yǎng)。只有落實本人對班級治理的各項設想，并在實踐中不斷地修正，才會管好班級，才會提高本人的班主任工作才能?？傊褢蚨嘁恍?，倡導多一些，容易引起學生的留意。下課后，學生們都紛紛搶著傳閱教師講的這本書。教師笑著揚揚手中的書說，事實上同學們可以去借這本書去看的。學生正在興致盎然時，猛然剎住。
（1）培養(yǎng)學生讀書的興趣。學生的留意力集中在書中，完全被書吸引，生活也變得充實了，他們就沒有時間去打
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