20xx年德育工作參考總結(jié)2)2(參考版)
2025-01-17 00:42本頁(yè)面
【正文】
結(jié)合德育學(xué)分制，有效的進(jìn)展評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)良好班風(fēng)。各班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)校辦公，喜歡在本人子女所在的班級(jí)聽課，同時(shí)家委會(huì)還配合班主任開展好家庭教育的活動(dòng)，及時(shí)與班主任溝通交流班級(jí)情況，在世博活動(dòng)中，家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成了《文明觀博》的知識(shí)測(cè)試，開展了共游世博的活動(dòng)，共同撰寫世博小故事。各類獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者、各類先進(jìn)的表彰、班級(jí)干部的競(jìng)選等活動(dòng)，為班級(jí)營(yíng)建一個(gè)積極向上的氣氛。運(yùn)動(dòng)會(huì)、“”歌會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課間跑操、緊急疏散等活動(dòng)，需要組織紀(jì)律，需要?jiǎng)?chuàng)新思維，需要共同努力，由此從中表達(dá)出了每個(gè)班級(jí)的獨(dú)特文化風(fēng)格。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班亮出了本人班級(jí)的班徽，喊出了班級(jí)口號(hào)，成為一道亮麗的風(fēng)景。在原有的班級(jí)口號(hào)、宣傳櫥窗、綠化角等根底上，為展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力，全面展示各班級(jí)良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，展示同學(xué)們的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)才能，組織開展了班徽活動(dòng)，作為溫馨教室建立的一個(gè)工程。各班開展了文明自律的承諾活動(dòng)。從標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為適應(yīng)做起，加強(qiáng)崗位落實(shí)制度，強(qiáng)化責(zé)任認(rèn)識(shí)。如“家化杯——我當(dāng)小小心理輔導(dǎo)員”演講競(jìng)賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和學(xué)生個(gè)人作品二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。如XX年3月29日邀請(qǐng)華東師范大學(xué)耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激蕩與吶喊”專題心理講座；XX年04月29日邀請(qǐng)華東師范大學(xué)沈烈敏教授為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。構(gòu)建起心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，開展輔導(dǎo)和征詢活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生樹立心理健康認(rèn)識(shí)，優(yōu)化心理質(zhì)量，加強(qiáng)心理適應(yīng)才能，預(yù)防和緩解心理征詢題。成立“心靈驛站”心理社團(tuán)；師生開設(shè)心理放松室，并聘請(qǐng)兼職心理教師定期開展心理征詢工作。學(xué)校專門設(shè)立了課題《民族團(tuán)結(jié)教育策略研究》的研究工作。開展?jié)h族班與新疆班結(jié)對(duì)活動(dòng)，在漢族班開展民族政策宣傳活動(dòng)。成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評(píng)比活動(dòng)”、“德尚風(fēng)采人物”的評(píng)選活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)競(jìng)賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動(dòng)、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“”歌會(huì)等，為學(xué)生的成長(zhǎng)開展制造了空間。組織了“世博風(fēng)氣好青年活動(dòng)”、“世博風(fēng)氣好家庭”的評(píng)選，參加區(qū)、市各級(jí)組織的各項(xiàng)世博活動(dòng)成績(jī)突出。把握“迎世博、參與世博、效勞世博、分享世博”的各種契機(jī)，強(qiáng)化公民認(rèn)識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動(dòng)。
c、利用區(qū)里提供的
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