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20xx幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(參考版)

2025-01-17 00:39本頁(yè)面
  

【正文】 每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?br />   每周月的家園聯(lián)系冊(cè),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,我們將認(rèn)真的對(duì)待。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假,和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),不要影響其他孩子的正?;顒?dòng)。您覺(jué)得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以,對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。孩子之間是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。孩子很聽(tīng)家長(zhǎng)的話,說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了,俺媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。孩子大了,也調(diào)皮了很多。家庭教育的重要性。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),向我們反映,我的電話是15890758740,上班期間請(qǐng)打本班電話2131889,我們?cè)负湍餐接?。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。
   家園合作。愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具及花草。堅(jiān)持自覺(jué)刷卡制度。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多,有鐵絲/炮/火柴等,這些小東西很危險(xiǎn),萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害,當(dāng)然,幼兒園是沒(méi)有這些東西的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包,是否有不安全的東西。
   做好孩子的安全工作。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。
   四、最后,我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求:
   懂禮貌、講文明。有條件通過(guò)圖片、資料、電教等各種教育形式,幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事,減輕幼兒的思想壓力,促使幼兒向往做一名小學(xué)生。
   加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流:參觀小學(xué)的校園,觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行放飛活動(dòng)等,大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。
   定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào) 展示活動(dòng)。因此,要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,它更需要家長(zhǎng)的支持,這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。
   幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,離不開(kāi)家長(zhǎng)們的密切配合。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹(shù)立堅(jiān)持的意念,.你們也要付出才行,不要老是給孩子提要求。
   (1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。
   加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材,英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話,并能將故事 有感情的表演下來(lái)。
   下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
   我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。
   二、家園共育做好入學(xué)前教育工作:
   我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。《家長(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒(méi)有帶,其實(shí),是家長(zhǎng)沒(méi)有做孩子不敢交,怕老師責(zé)備。
   家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué)),那試問(wèn)家長(zhǎng)朋友們,掙錢重要還是孩子重要?我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,并在孩子的作業(yè)本上簽字,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。讓他覺(jué)得自己很棒,增強(qiáng)自信心。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象
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