【正文】 在揚中市教育局教研室組織的“我喜愛的一本書”演講競賽中，嚴錦鈺獲特等獎、徐義明、郭月兩位同學獲一等獎，卞文鈺同學獲二等獎。在由江蘇省青青年科技教育協會主辦的江蘇省第1屆青青年科技模型競賽(決賽)中，揚中實小揚中實小科技興趣小組的同學一行1人參加了科技模型競賽和七巧板競賽，在此次活動中，該校學生沉著平復，發(fā)揮出色，獲得了可喜的成績，陳夏、郭俊辰、王宇翔名學生獲得一等獎，施星航、陳可樂、孔祥宇位同學獲得二等獎，另外還有名學生獲得三等獎。　　在廣大老師悉心的指導下，我校學生在省市各級競賽、評比中獲得了好成績。創(chuàng)新”課程構造，開發(fā)的六個方面十多個門類的校本課程的教材，建立的“課程超市”的體系，給與會代表們留下了深化的印象，得到了領導、專家、老師們的一致好評。從而把學校內外的教育資源進展合理整合和有效利用，以課程“超市”為載體，交融多種德育教育，建立起一批具有一定規(guī)模和檔次的課程超市和教育陣地　　1月2日，揚中市小學“課程超市”現場會在我校召開。為了更好地提高超市的質量，學校每周還組織一次“課程超市活動交流會”，運用我校的《學校與家庭》?？统邪l(fā)布了專刊和課程超市欄目，開展“超市伴我行”征文活動，讓有識之士都來關懷它、理解它。如舉行“走進藝術世界”、“興趣體育”等活動，讓學生自由組合，自愿走進各個超市參與活動。課程超市活動時有點名、有考核、有評比。依照學校已有的校本課程開發(fā)實踐積累，結合本身特色，三易其稿，構成了揚中市實驗小學“課程超市”活動方案?！　】蒲袆?chuàng)新是開展　　我們進一步對小學課時計劃進展整合，在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設扎實可行的“課程超市”，從而深化課程研究。月1日，《蘇教版(國標本)小學數學教材使用與數學課堂交流才能培養(yǎng)的實驗研究》成功地舉行了開題活動，省特級老師陳今晨、詹明道兩位專家就該課題的研究價值及相關的研究措施進展了相關的論證，此課題已經成為了省級重點課題。本學年，我校國家級課題《“品德與社會”教學方式的整合性研究課題》通過三年的研究，順利結題，課題研究成果得到了專家們的確信與推行。我們更注重課改中浸透教育的科研工作。200年月2日，中國成人教育協會常務副會長董明康、中國成人教育協會秘書長謝國東、中國教育部司長張昭文、原江蘇省教委副主任、江蘇省成教協會會長陳乃林一行，和中國成教協會秘書長會議70余名代表，在江蘇省教育廳、鎮(zhèn)江市教育局、揚中市教育局領導的陪同下，步入我校，進展社區(qū)教育現場觀摩活動，他們的到來是對學校課改成果的確信，更是對學?！俺缟猩罱逃砟睿瑯嫿ㄉ鐓^(qū)德育網絡”的社區(qū)教育活動的檢驗。我校在施行“三大”教育活動的過程中，以科學的開展觀指導，以施行素養(yǎng)教育為主旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，引導廣大老師不斷挑戰(zhàn)現實，追求杰出，為促進揚中教育“領先當強”，領先實現教育現代化作出奉獻。系列三：“展風采、揚師風”老師才藝大比拼?！　榱税选叭蟆苯逃顒痈愫茫倚ｉ_展了一系列教育活動：　　系列一：“新教育、新理念”——老師演講。為進一步加強老師隊伍建立，大力提升教育競爭力，領先實現教育現代化，我校組織廣大老師利用暑假時間，結合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學生、愛本人”為重點的師德師風集中教育活動的根底上，圍繞老師專業(yè)化開展，進展“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學習?！　〖訌妿煹陆ⅲ炀透咚仞B(yǎng)的老師隊伍。孫佑美校長以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫的《讓閱讀成為我們的學習時髦》、《依托人文情懷，打造精品學?！?、《走進精彩十一五，淺談名校創(chuàng)立策略》等論文分別發(fā)表在《中外教壇》、《教育家》、《教育學刊》等國家級和省市級期刊上。認識的提高使得我校老師自我生存與開展的危機認識實在得以提升。200年市“新秀杯”課堂教學大比武活動中，該校青年老師劉芳、張丹和敏分別獲得了語文學科、英語學科新秀杯一等獎第一名和數學學科二等獎的優(yōu)良成績。楊梅老師制造的小學語文教學課件《山寨》，在全國根底教育課程標準實驗教材教學課件評獎活動中，獲得一等獎。李培蓮執(zhí)教的《給予是歡樂的》在全國中小學幼兒園老師優(yōu)質課大賽中獲得一等獎。另外我校揚中市級骨干老師精心預備“送教下鄉(xiāng)”展示課，他們上的每一節(jié)課都有特色，可謂典范，我校名鎮(zhèn)江市學科帶頭人、名鎮(zhèn)江市骨干老師和1名揚中市骨干老師在展示活動中均獲一等獎。如：200年度“鎮(zhèn)江市級骨干老師”展示課于1月11日拉開帷幕，全市1位鎮(zhèn)江市級小學語文學科帶頭人、骨干老師參加了這次展示活動?！　￠_展教研活動?！　榱诉M一步深化課程改革，全面推進素養(yǎng)教育，不斷加強課程的綜合性、實踐性，使我校的校本課程具有更大的實效型、靈敏性，我校按照上級有關精神出臺了一項新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設“課程超市”，力求使學校不僅成為學生們的學園，而且成為學生們健康成長的樂園。在每學期末的“教學五認真”常規(guī)檢查中，但凡參與教學檢查的老師都深深地被老師們認確實教學態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們人人都在打造本人的教學風格和工作特色。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經歷正逐步構成?！　×⒆愀母?，走在課改的前列?！　∫?、搶占理念興校制高點，實踐學?？缭介_展　　超前理念，實現學校的跨越　　學校領導加強老師理論學習和政治思想工作，以造就文明之師為己任。以施行素養(yǎng)教育為目的，積極推進根底教育課程改革，認真創(chuàng)始“課程超市”，借鑒先進的辦學經歷，不斷提升教育的內涵水平。在今后的工作中，要進一步提高本身素養(yǎng)，加強師德建立，教育老師以良好的老師形象帶動未成年思想道德建立走上一個新臺階，加強班風、學風建立，深化組織開展教育教學改革，積極討論人事改革、鼓舞機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園平安衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績報答家長，報答社會，報答上級領導，為襄城教育開展奉獻本人的一份力量。教育人事制度改革未能真正促動部分老師內心。在教學工作上，常規(guī)治理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分老師缺乏教改認識，有些老師不愿走出去“展示”本人，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏。需要正視的咨詢題和今后努力的方向一年來個人及學校工作雖獲得了不少成績，