20xx年度工作參考總結高三英語教師年度考核個人參考總結(參考版)
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 ?！ ⌒抡n程改革不是紙上談兵，后必需要與實踐相結合，馬上努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來?！ ∫龑W生在學習過程中，進展自我評價，并依照需要調整本人的學習目的和學習策略?！ ∫龑W生結合語境，采納揣測、查閱和協(xié)調的方法進展學習?！ 》e極制造條件，讓學生參與到階段性學習目的，以及實現(xiàn)目的的方法?！ 〗⑷谇ⅰ⒚裰鞯膸熒涣髑?，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓舞和協(xié)助，做到教學相關?！ “延⒄Z教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相協(xié)助，體驗成就感，開展合作精神。 學生只有對本人、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并獲得成績，刻板的情態(tài)，不僅會妨礙英語學習的效果，還會妨礙其它開展，情態(tài)是學好英語的重要要素，因而我努力制造寬松民主、和諧的教學空間。開展學生自主學習的才能，培養(yǎng)學生自主學習的適應?！ 」奈鑼W生通過體驗、實踐、合作、探究等方
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