20xx年三年級(jí)班主任年終個(gè)人參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:29本頁(yè)面
【正文】 這里有成功的歡躍，也有失敗的遺憾。門(mén)生畢竟是小孩，學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他們的錯(cuò)誤，信任他們會(huì)轉(zhuǎn)變的。班主任事情是做人的事情。(3)活動(dòng)會(huì)中周溪等同硯在四百米接力中獲得精良征詢題。本學(xué)期班級(jí)的獲獎(jiǎng)情形以下：(1)“推行一般話”黑板報(bào)評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。他們清晰實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)之間存在的差距，但這差距并不是弗成超越，而是可通過(guò)本人的起勁去超過(guò)，并要求門(mén)生制定本人的進(jìn)修規(guī)劃，把對(duì)現(xiàn)實(shí)的尋求轉(zhuǎn)化為進(jìn)修能源。班主任應(yīng)從小就開(kāi)端對(duì)他們舉行現(xiàn)實(shí)教導(dǎo)。以弘遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)激起門(mén)生進(jìn)修。要末接收他們對(duì)班級(jí)治理提出合情正當(dāng)?shù)慕ㄗh等等。要末煽動(dòng)勉勵(lì)他們連續(xù)起勁?？偨Y(jié)，也是我和門(mén)生一樣的首要渠道之一。以是，我應(yīng)用統(tǒng)統(tǒng)機(jī)遇多與門(mén)生打仗，處處做“有心人”和“知心人”，盡可能到達(dá)師生生理相容，思維雷同。如許能夠做到雙管齊下，進(jìn)一步做好門(mén)生的轉(zhuǎn)化事情。(2)樂(lè)于與門(mén)生家長(zhǎng)一樣與家長(zhǎng)堅(jiān)持慎密聯(lián)絡(luò)，經(jīng)由過(guò)程家訪或許德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)，與家長(zhǎng)一樣
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