20xx年小學三年級班主任年終工作參考總結(參考版)
2025-03-30 03:34本頁面
【正文】 希望在以后的工作中，多汲取經(jīng)歷教訓，多加強學習，讓我的工作，我的明天燦爛，充滿陽光。例如寫字競賽、改錯別字競賽、黑板報競賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎，還有其他征文競賽中都獲得了較好的成績，我和小孩們都激動不已，對以后更是充滿了決心。黑板臟了“我”來擦，地臟了“我”來掃，鉛筆斷了“我”借你……而且，在一些集體競賽或個人競賽中，許多學生都表現(xiàn)出了特別強的集體主義榮譽感，競爭認識也加強了。也正是如此，許多小干部向王思遠學習，工作才能強了許多。王思遠是我們班的班長，讀三年級的她組織治理才能可強了。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛認識地告訴本人三(1)班確實是我們的家。
假設把班級看成一個家，那么溫馨和睦的氣氛需要每個家里的人來制造和維護。我想，假設這個大家庭中老師愛學生，學生愛老師，同時每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、照顧著、
鼓舞著，那一定是最和諧、最美的。然后，假設無其事的模樣把他叫到辦公室陽臺上，找來往常學生丟的褲子，協(xié)助他換上，又打叫他的媽媽過來?？傻皖^看他寫字時覺察不對勁了，在他的腳跟邊有一小團黑乎乎的東西，是大
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