20xx年12月學(xué)校工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-17 00:25本頁面
【正文】
。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益加強的新情勢下，家庭教育工作必須堅持探究創(chuàng)新，堅持與時俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其方式，才能適應(yīng)時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向今后、面向現(xiàn)代化”的人才。開展“每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學(xué)生、家長的心理間隔，遭到學(xué)生、家長和社會的好評。堅持正面教育，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為小孩創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和小孩關(guān)系。學(xué)生人格的構(gòu)成遭到父、母、小孩關(guān)系的極大阻礙，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。一方面，針對社會價值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論、體驗、實踐等方法，是家庭教育新方式的探究和創(chuàng)新，在家長、學(xué)生中引起特別好的反響，深受家長、學(xué)生的廣泛歡迎。
探究培養(yǎng)學(xué)生選擇才能的途徑。在行為標(biāo)準(zhǔn)治理中，學(xué)校實行“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層干部包班級、黨員包學(xué)困生”的活動，班級治理實行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)視崗制度》，使每個學(xué)生都有參與學(xué)校治理和班級治理的時機，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體認(rèn)識，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺。
發(fā)揮育人過程中的主體作用。
四、尊重學(xué)生個性，改善家庭教育的過程和方法
尊重是一種重要的塑造力量，表達(dá)在家庭教育工作的各個方面。我們聘請家庭教育專家到學(xué)校坐診，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計劃，完善治理制度，指導(dǎo)家庭教育活動，為學(xué)校教師講《家庭教育個案分析》，每學(xué)期不少于2次。
家庭教育向社會延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)展社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社，舉辦《紅杏》?？?、《飛夢》校報和《家教快訊》。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。
三、拓寬家庭教育途徑，推
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