20xx年四年級(jí)班級(jí)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-01-17 00:24本頁(yè)面
【正文】 因此，我們班級(jí)所有教師對(duì)他采取了系列教育活動(dòng)：“換班是改變個(gè)人形象的最正確時(shí)機(jī)”的談話讓他對(duì)今后有希望，“學(xué)習(xí)成績(jī)落后不要緊，關(guān)鍵是不要停下努力的腳步”的談話是他堅(jiān)持聽(tīng)講、堅(jiān)持做作業(yè)的保證，“不怕人有錯(cuò)，就怕不改正”的談話使他學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了反思，“尊重教師和同學(xué)事實(shí)上確實(shí)是尊重本人”的談話幫他分辨了是非，“籃球場(chǎng)上的成功確實(shí)是你的優(yōu)秀”的活動(dòng)為他塑造了好形象……沒(méi)有任何責(zé)備，只有一次次耐心腸談話，這位同學(xué)就如此成了好小孩：期末考試平均成績(jī)居然到達(dá)了八十分，犯了錯(cuò)誤居然會(huì)低下頭內(nèi)疚得流淚，看到教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)大聲征詢好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力一擲為班級(jí)獲得壘球冠軍時(shí)臉上洋溢著健康的喜悅！
用心抓特別工作——特色特長(zhǎng)有起色學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)、班級(jí)特色工作是情趣活動(dòng)、興趣活動(dòng)，是學(xué)生良好個(gè)性開(kāi)展的重要手段，因此，我們班級(jí)結(jié)合學(xué)部“爭(zhēng)創(chuàng)六小能手”的活動(dòng)開(kāi)展了這方面工作：班級(jí)網(wǎng)頁(yè)增加了藝術(shù)欄目，民間工藝活動(dòng)請(qǐng)劉丹丹教師指導(dǎo)刻紙藝術(shù)，鼓舞每一位學(xué)生積極參加選修課，支持有特長(zhǎng)的學(xué)生參加特長(zhǎng)班等。比方有一位因特別緣故轉(zhuǎn)來(lái)四（五）班的同學(xué)，在原來(lái)班級(jí)是“老總”級(jí)別的人物——不尊重教師上課老是不聽(tīng)講，不是下座位亂竄確實(shí)是打架罵人，每一次考試語(yǔ)數(shù)英三科總是不及格。
另外，班級(jí)主導(dǎo)群體像往常一樣，積極通過(guò)個(gè)案研究來(lái)處理特別學(xué)生的教育征詢題。關(guān)于那些有工作熱情但是才能又確實(shí)有限的同學(xué)，我們給他們安排“助理”的職務(wù)，優(yōu)秀班干部就負(fù)責(zé)指導(dǎo)
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