20xx年1月高中教師個人參考總結(jié)范文1)(參考版)
2025-01-17 00:20本頁面
【正文】 。關(guān)于學(xué)校部署的別的事情，我也能爽快的接收并特別好的實現(xiàn)。操縱了樂理常識才能更深條理地感觸感染、明白得音樂。三、缺乏及往后起勁的偏向缺乏的地點是著重了情緒、樂趣的培植，略微忽略了對門生樂理常識的教授。給他們的環(huán)境較為寬松。關(guān)于毀壞講堂秩序的行動也進展了好心的品評與糾正。(三)為了使門生能輕松、爽快地上音樂課，多用煽動勉勵的體式格局使門生表現(xiàn)出精良的質(zhì)量。(二) 在教學(xué)工作中，當真?zhèn)湔n的根底上，應(yīng)用范唱體式格局于音樂藝術(shù)抽象沾染門生啟示門生的藝術(shù)抽象思想，使他們做到有豪情
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