20xx古詩詞朗誦活動主持稿(參考版)
2025-01-17 00:06本頁面
【正文】
。中華經(jīng)典詩文誦讀”。
(陳鶴丹)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。!請欣賞《沁園春 雪》
87年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，昂首向天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉浮?這巨大的提問，不是質疑，不是困惑，而是一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅定，一種改天換地的使命感。您是人民的真正代表，人民高呼”。是您，毛澤東，第一次把人民高高舉起。毛澤東。其實，毛澤東是一個馬背上的詩人，馳騁萬里江山，吞吐千古豪情。下面請欣賞三年(2)班的詩朗誦《木蘭詩》
《沁園春 雪 長沙》
(陳鶴丹)有人說，毛澤東是一個軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵。我們頌讀詩詞，從木蘭辭中傳承品質，追憶感動，一個形象漸漸清晰，她的名字就叫。朗誦：三年(1)班
《木蘭詩》
(李松源)詩詞中有悲憫情懷，詩詞中有求索思考?！端{歌頭》就是明證。朗誦：二年(2)班。拿出我們的膽量，拿出我們的豪情，讓我們一起高聲朗誦吧!請聽六年(2)班的 《沁園春 雪》
《行路難》
(陳鶴丹)人生多歧路，當我們在逆境中摸索前行時，您是抱著怎樣的心情呢?當我們痛苦失望時，我們是繼續(xù)奮斗還是半路退縮呢?讓我們來感受一下文人的心境吧，一起欣賞李白的《行路難》朗誦：一年(1)班
無題
(李松源)行路難，行路難，這首詩抒發(fā)了詩人李松源白遭遇艱難后的一些感慨。山舞銀蛇，原馳臘象。詠梅》。下面請欣賞六年(1)班的同學們朗誦的《卜算子amp。bull。表現(xiàn)的是一種脆弱。那”。bull。bull。大家掌聲歡迎。(做跳的動作)
(陳鶴丹)哎，別跳了，看，五年二班的同學們都準備好了。的形式來表現(xiàn)。
(陳鶴丹)說的還是不如唱的好聽吧?!不過，唱古詩好，跳古詩更好!
(李松源)什么什么?跳古詩?古詩也能跳?(做跳的動作)
(陳鶴丹)不是不是 ，你理解錯了，我是說呀，古詩可以朗誦，可以歌唱，還可以用”。 (李松源)是嗎，那就請他們上臺來給大家表演表演吧!
(陳鶴丹)好啊，掌聲有請五年(1)班表演《水調歌頭》。bdquo。bdquo。
《水調歌頭》
(李松源)江南好，風景舊曾諳。請聽唐代詩人白居易的《憶江南》?！队炅剽彙?br /> 《憶江南》
(李松源)春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)。多情自古傷別離，分手的時候，總會有千言萬語涌上心頭，柳永的一首《雨霖鈴》曾讓多少離人黯然傷魂，潸然淚下。下面請三年(2)班的同學們?yōu)槲覀兝收b蘇軾的名篇《水調歌頭》。但愿人長久，千里共嬋娟”。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們中國人的脊梁。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來了很高的藝術享受。使我們看到了古人的鐵血丹心，凌云壯志。怒發(fā)沖冠，仰天長嘯”。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。bdq
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