20xx初中班主任工作參考總結(jié)范文_5(參考版)
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】
。我們便能體會到其中別有一番的滋味。學生整體成績進步了，在這個過程中，我體會到：教師確信的目光是學生走向成功的不竭動力。另外，還對那些實現(xiàn)了目的的同學進展必要的物質(zhì)和精神獎勵。在每一次月考后本人檢查目的的實現(xiàn)情況，并對沒有到達目的的同學給予一定的處分。b班畢竟是b班，有相當一部分學生是“做一天和尚撞一天鐘”，甚至有的同學連鐘都不想撞。獲得這些進步最關鍵的是教師與學生的、學生與學生之間心與心的交流與溝通。在這種精神的促使下，打架的少了，違紀的少了，逃課的少了，事不關己的少了。在勞動中、體育競賽中、文藝匯演中無不表達著這種精神。有意打亂打散他們的小團體。針對這種現(xiàn)象，我采取了交差編座位。他們來自三個
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