20xx初三生物教師工作參考總結(jié)模板范文通用(參考版)
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】
學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。用鋼筆或黑水筆。
每題間空一行。但覺察學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹典范，提高內(nèi)容與質(zhì)量。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于方式。
課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改良。學(xué)生已根本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)視、互助的學(xué)習(xí)機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、修正、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)視與協(xié)助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面獲得一定成效。每日堅持寫小作文片斷等。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)歷運用到實踐中，如建立互助監(jiān)視學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
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