20xx農(nóng)村小學(xué)學(xué)生社團活動有效組織實踐與策略探究(參考版)
2025-01-16 23:49本頁面
【正文】 ?！ 【庉?謝尾合此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?？傊鐖F的建設(shè)關(guān)乎學(xué)生的成長與發(fā)展，需要學(xué)校為他們搭建好平臺。在考核評價中應(yīng)該注意，社團活動不是教學(xué)課堂，不能按照同一種標(biāo)準(zhǔn)進行要求，而應(yīng)該結(jié)合具體活動的實際對學(xué)生進行質(zhì)性評價。首先社團活動的設(shè)立是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，所以應(yīng)該讓每一位同學(xué)都參與其中。總之，通過有效的指導(dǎo)使學(xué)生能力在活動中切實得到提高。除此之外，學(xué)校還可以通過聘用有相關(guān)特長的社會人士定期參與社團活動的指導(dǎo)。要做到這點就需要學(xué)校對師資隊伍建設(shè)多花工夫，比如讓在崗的教師定期進行社團管理的培訓(xùn)，從活動設(shè)置、成果展示、小結(jié)反思給學(xué)生提供明確的思路和引導(dǎo)，又或者是結(jié)合學(xué)校的自身特點開展相應(yīng)的社團活動，比如筆者所執(zhí)教的學(xué)校有一位擅長民族舞蹈的老師，于是在學(xué)校內(nèi)開展了舞蹈社團。筆者找來了活動所需的紙、筆、范本，讓學(xué)生每日放學(xué)后都臨摹一遍，一個多月下來，學(xué)生的書寫情況大有改觀，而且錯別字的現(xiàn)象也明顯地減少。筆者建議學(xué)?？梢詫W(xué)生的興趣同學(xué)科學(xué)習(xí)實際有機結(jié)合，比如筆者所在的班級在語文學(xué)習(xí)過程中存在著嚴(yán)重的錯別字問題，而且
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