20xx【三年級上冊美術(shù)教案第11課各式各樣的鞋人教新課標秋】三年級美術(shù)上冊(參考版)
2025-01-16 23:14本頁面
【正文】 。本課內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上的興趣很高，制作鞋子時小組之間合作得很好，許多學(xué)生在裝飾鞋面時采取了很多種方式，如粘貼、繪畫、染色、印小印章、貼小飾物等方法，制作的鞋子造型獨特，色彩和裝飾美感很強，學(xué)生學(xué)得開心，做得更開心！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。美術(shù)的快樂 四教學(xué)反思 本節(jié)課以 “看一看”“找一找”“做一做”為教學(xué)主線，通過大量直觀的羌繡鞋圖片和作品實物，引導(dǎo)學(xué)生了解羌繡鞋的特點，使學(xué)生感受到鞋羌繡的造型美和裝飾美，從而把視覺經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，并通過動手“做”，創(chuàng)造出了有趣漂亮的鞋，達到了教學(xué)目標。） 欣賞美，感受美 學(xué)生作品的展示使之直觀感受到認可。
顧勵方法：評出優(yōu)秀作品，獎勵作者試穿老師制作的“最有創(chuàng)意羌繡鞋”和 “最美羌繡鞋”。師生評價作品，選出最有特色、最有趣的鞋子。創(chuàng)作出有個性的作品。
學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)因材施教,學(xué)生制作教師指導(dǎo)：表揚有創(chuàng)意的作品隨即展示，鼓勵膽小的學(xué)生。
讓學(xué)生活學(xué)活用知識 2．小組交流討論：打算怎樣設(shè)計制作有趣的鞋 3．學(xué)生動
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1