20xx學習古玩鑒定(參考版)
2025-01-16 22:48本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責傳遞知識。并將根據(jù)個人研究方向安排特定考古工地進行實習。論文的撰寫始終在著名考古、文物專家學者的指導下進行。
? 海納百川 關注深度
采用立體化課程設置，課程既涵蓋我國各時期、各類型考古研究主題，又專設了各類型文物專題研究模塊；同時在深度上，通過特設的古文獻和專業(yè)文獻導讀，引領學員深入考古學研究的奧妙精深世界。
順應新老學員持續(xù)與提升學習的需求，立足一流的教育品牌與豐厚的學術資源，中國社會科學院考古研究所、中國社會科學院研究生院考古系、上海金城文物藝術專修學院三方又在上海推出國內首個《考古與文物研究博士研究生課程班》，課程設置突破文物鑒賞層次，深入考古與文物研究的學術內核，同時采用多樣化教學與導師指導相結合的培養(yǎng)方式，旨在幫助學員全面提升文物鑒賞水平和文物研究能力，為社會培養(yǎng)更多專家型與應用型
相結合的考古與文物研究高級專業(yè)人才。
【舉辦目的】
伴隨中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，在物質生活日益富足的今天，古玩藝術品收藏、鑒賞成為社會精神文化生活關注的熱點，同時古玩藝術品投資與收藏，更成為高尚人士生活品位的標志元素之一。
學院設有專業(yè)教室、多功能報告廳、標本室、文物保護與研究中心、圖書資料室、會議室、學員藏品交流展示室及寬敞明亮的辦公室。
◇ 能讓學員：進得寶藏之門，觀摩外界難得一見的精美稀罕文物；去得探秘之地，聆聽一線文物專家現(xiàn)場的考古發(fā)掘解說。 實習考察：
◇ 引領學員：依托社科院考古所這一強大背景；借助各省區(qū)考古隊諸多豐厚資源。
教學特色：
課程計劃體現(xiàn)“以文物藝術人才培養(yǎng)為核心目標”；
課程結構體現(xiàn)“學術使命和社會需求相結合”；
實踐課程體現(xiàn)“注重個人能力的構建”。
金城考古學社是學院教學“管理、宣傳、展示”擴展的抓手和載體。
校訓： 篤學尚行 止于至善
教學優(yōu)勢
中國社會科學院研究生院考古系是上海金城文物藝術專修學院的主要合作伙伴，先期成立的中國社會科學院研究生院考古系上海教學部設于本院，形成了共同辦學的優(yōu)勢組合。金城的教育研發(fā)已經(jīng)進入了快車道，全新的高品質課程正在竭誠服務于廣大學生。在專業(yè)課程教學上金城也是區(qū)別于其他學校的，我們的授課教授基本上都來自于各學科前三名專家。
金城的教育方法在中國文物教育界是獨一無二的，考古學通論、美術史論、古代文獻學、古文字學、古代紋飾學等率先運用到課程的前段，并安排考古工地和文物庫房進行高強度的實習。 現(xiàn)任院長為中國社會科學院學部委員、中國社會科學院教授、著名考古學家、博士生導師劉慶柱
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