20xx大班第二學(xué)期家長會發(fā)言稿范文(參考版)
2025-01-16 22:45本頁面
【正文】 我代表班老師在這里真誠的向各位家長說聲：謝謝你們的大力支持與配合。例子：我?guī)н^的一個孩子去考建大附小……
八、感謝
各位家長和寶貝從家中帶來了漂亮的麻花辮子，豐富了孩子們活動。根據(jù)我以往經(jīng)驗學(xué)校錄取會考察孩子的：自理能力、基礎(chǔ)知識的掌握（包括拼音、寫字、數(shù)學(xué)、社會常識等）、語言的表達能力、繪畫能力、想象能力。同時進行該學(xué)校聯(lián)系與咨詢。
七、孩子入小學(xué)，家長準備。
每天回家聽CD。
正確讀書、寫字的姿勢。
幼小銜接需要家長配合事項
盡量讓幼兒獨立完成家庭作業(yè)
請寶寶自己整理書包。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。
幼小銜接
我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。
2）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。小學(xué)生每節(jié)課
4045分鐘，要求有意注意的時間較長。
使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生
幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中
訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒，應(yīng)該自已完成，這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大。
培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。這種合理安排時間的習(xí)慣，不只于學(xué)習(xí)有益，對今后工作、處世都將大有好處。慢慢地擴展范圍，教師也慢慢放手。
C 、讓幼兒適當有自己的空間，學(xué)會安排時間。如布置了任務(wù)后，根據(jù)作業(yè)量要求幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成，如：時鐘的長針指到哪里時必須寫完，其實剛開始時隨便時間怎樣寬裕，始終有些孩子是完不成的，這樣做讓大部分幼兒有了一種時間的緊迫感，想邊寫邊玩的小朋友要少些了，而且在規(guī)定時間內(nèi)完成的孩子不但可以獲得小小的獎勵，還可以到教室外面自己玩耍。遇到這種情況，我們要有意識告訴孩子，寫作業(yè)是愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，不斷表揚寫作業(yè)認真的孩子，對開始寫的不太好的孩子給予鼓勵，讓其充滿信心。
A 、讓幼兒學(xué)會看表有上課下課的概念。進了小學(xué)，老師就不是時時處處跟著學(xué)生，從這時開始，幼兒就要有獨立支配時間的好習(xí)慣。因此寫作業(yè)時邊寫邊玩的現(xiàn)象很普遍，作業(yè)想寫就寫，想玩就玩，一會兒要解便，一會兒要想喝水。
B 、會認真聽老師講課，理解講課內(nèi)容
C 、會認真注意聽同伴發(fā)言，同伴在回答問題時，要注意聽，邊聽邊想。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1