20xx教案人教版小學(xué)二年級下冊20要是你在野外迷了路(參考版)
2025-01-16 22:16本頁面
【正文】 臨寫第二個(gè)字三、積累運(yùn)用詞語積累野外溝渠導(dǎo)游忠實(shí)指點(diǎn)分辨區(qū)分永遠(yuǎn)高掛天然自然北極星指南針小組開展一字開花的活動(dòng)，進(jìn)展開火車擴(kuò)詞競賽別：特別分別別處指：指揮手指指南針方：方向地點(diǎn)千方百計(jì)導(dǎo)：積：忠：慌：四、作業(yè)分學(xué)習(xí)小組合作搜集材料，理解其他四周的自然科學(xué)知識(shí)，如：為什么森林能夠凈化污水，無花果確實(shí)沒有花嗎，等等，課余交流。（2）旁在左邊時(shí)，字形一般為左窄右寬。觀察生字在田字格中的占位，提出難以寫好的字盞：上半部分能夠借鑒淺字的右邊進(jìn)展書寫的遷移，要強(qiáng)調(diào)這里的兩橫更加向右上方斜了，皿字底應(yīng)盡量寫扁，下橫要長，起托住全字的作用。借助圖片，引導(dǎo)背誦第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固檢查生字檢查背誦二、指導(dǎo)寫字齊讀要求會(huì)寫的字。互相質(zhì)疑、釋疑，對講得不明確或不預(yù)備的地點(diǎn)，老師給予點(diǎn)撥、糾正。再讀課文，感悟內(nèi)容用喜愛的方式讀課文，想想課文講了哪幾種天然的指南針？學(xué)生匯報(bào)，老師板書太陽（2）北極星（3）大樹（4）雪提咨詢設(shè)疑，小組研讀怎么樣利用太陽、北極星、大樹和雪區(qū)分方向？各小組至少確定一種方法，練讀、評讀、仿讀、研討，并預(yù)備匯報(bào)。選本人讀得最流暢的一節(jié)展示給同桌聽，請他評價(jià)。交流本人所選的
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