20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)燕子教學(xué)札記_10(參考版)
2025-01-15 05:33本頁(yè)面
【正文】 此外，在作文方面還有許多有效的原則和方法，如由說(shuō)到寫、由仿到創(chuàng)、由放到收、觀察積蓄、發(fā)揮想像、條理思路、語(yǔ)言修飾等，都是需要堅(jiān)持的。我不斷主張作文課不要指導(dǎo)過(guò)細(xì)，否則，學(xué)生寫出的文章就會(huì)千篇一律。大家都認(rèn)為作文教學(xué)難教，學(xué)生作文水平不高。也有依照遷移規(guī)律，按不同的訓(xùn)練工程，使讀寫相結(jié)合的，這也是行之有效的方法。閱讀教學(xué)的兩個(gè)過(guò)程，前一過(guò)程著重學(xué)讀，后一過(guò)程著重學(xué)寫。作文教學(xué)要留意讀寫結(jié)合。利用課文激發(fā)學(xué)生的作文興趣，是一條捷徑。因而說(shuō)，合理的語(yǔ)言訓(xùn)練是不能去掉的，我們反對(duì)的是那種機(jī)械的、重復(fù)的、無(wú)效的語(yǔ)言訓(xùn)練。學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐，必需要有老師的指導(dǎo)。句法，主要是句子的通暢，而不在語(yǔ)言修辭方面；而文章構(gòu)造主要是給學(xué)生提供一些觀察事物、組織材料的方法。我認(rèn)為對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須以語(yǔ)言實(shí)踐為主，要多讀多寫，但還要適當(dāng)給予語(yǔ)言規(guī)律和方法的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的讀寫才能，一方面需要學(xué)生大量的語(yǔ)言實(shí)踐，一方面也需要適當(dāng)?shù)刂更c(diǎn)一些語(yǔ)言規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，這是使語(yǔ)文教學(xué)走向科學(xué)化的途徑之一。從讀書中學(xué)會(huì)讀書，從作文中學(xué)會(huì)作文，從說(shuō)話中學(xué)會(huì)說(shuō)話，從聽(tīng)話中學(xué)會(huì)聽(tīng)話。傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)特別注重語(yǔ)言感受，不大留意語(yǔ)言規(guī)律和方法的應(yīng)用。我國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)已有幾千年的歷史了，在歷史的長(zhǎng)河中，已積累了豐富的語(yǔ)文
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