20xx學年度第二學期工作參考計劃(參考版)
2025-01-14 23:50本頁面
【正文】 六個一要詳細寫入目的責任制之中。(4)結實樹立中心認識，提高業(yè)務水平，加強教科研才能。(2)結實樹立穩(wěn)定認識，提高政策水平，加強化解矛盾的才能?！ ”緦W期要嚴格落實老師一日工作常規(guī)，老師考核方案，教研組評比方案，教學檢查制度，考勤制度，班級治理標準。嘗試教研組同備一節(jié)課，上傳至學校網(wǎng)頁，互相借鑒，資源共享。讓學生本人命名小組，組織開展小組競賽。開展教研組評比活動，學校治理要樹立組的認識，充分調動組長和組內老師的工作積極性，創(chuàng)五星教研組。將之概括和提升為合融，拓展了更為寬闊的空間。它是合融教育的第三境地。合享所謂合享，確實是共同享有合作后的成果，共同分享努力后的喜悅。合作培養(yǎng)合作認識，確實是要與別人在生活上互相關懷，在工作或學習中互相協(xié)作，共同提高。合融教育理念的內涵主要有以下方面：合群培養(yǎng)合群精神，確實是要積極參與群體生活，樂與別人交往，樂向別人學
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