20xx分享的幼兒園見習(xí)自我鑒定五篇樣文(參考版)
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須恪守。在游戲中，有游戲規(guī)則，老師必須在細(xì)微處樹立威信。所以這些要求不是過份的。同時(shí)，老師還鸚哥做到言而有信，說到做到，恪守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重本人，樹立良好的形象。有些幼兒經(jīng)常會(huì)如此說:“我喜愛某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜愛某某老師，她跳舞可好看了!”等等。 而且，新老師還應(yīng)該留意建立老師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。 我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在如此短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐步地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待本人的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升本人的才能。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的要素，對(duì)老師的組織才能和操縱才能提出了比我想象中更高的要求。 在實(shí)習(xí)期間，最大的感受確實(shí)是理想與現(xiàn)實(shí)的差距特別大。在實(shí)習(xí)期間，她特別認(rèn)確實(shí)閱讀我們的教案，聽取我們的辦法，并提出本人的意見?！ ∥姨貏e慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)富。我覺得特別慚愧，由于我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒服氣的。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。一個(gè)緣故確實(shí)是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。我試著讓本人變成小朋友，融入他們的生活，如此我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)時(shí)機(jī)和他們玩成一片，和他們聊天。因此通過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺事實(shí)上確實(shí)是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是開展和提高幼兒的才能。通過陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果確實(shí)是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)本人的事情要本人做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。他們不會(huì)本人脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了。這些日常生活突發(fā)的事件都成為老師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的時(shí)機(jī)。陳向群老師特別會(huì)利用時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合?！ ⊥Ｎ冶葦M注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心開展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。更深入地理解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。是你們讓我更加熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了?！ ∈∫挥字卸嗟膶氊悅?，老師會(huì)記得你們的，會(huì)特別想你們的。在我們見習(xí)的最后一天，他們明白我們要走了，便拉著我的手說“老師，你可不能夠不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我確實(shí)舍不得。我明白這里面包含了他們對(duì)我的喜愛。”在你為他們添菜打飯的時(shí)候，會(huì)說“感激，老師”。中二班的寶貝們都特別的明白事，特別的棒。我每天和他們一起游戲，一起上課，一起做操，他們是那么的天真
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