20xx優(yōu)秀青年教師參考演講稿(參考版)
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 豐富的生活角色，也會(huì)由于關(guān)注心靈而更加成熟，成長!
。感激有如此的時(shí)機(jī)，讓我在平淡的日子里，感悟到教學(xué)給我?guī)淼臏販睾蜌g樂，更體會(huì)到人性最初的真、善、美。我想：藝術(shù)老師的責(zé)任確實(shí)是把握小孩的這種“真”，保護(hù)這種“善”，并讓小孩一直保持一雙擅長發(fā)覺“美”的眼睛。”我這才想起：今天我佩帶了新買的隱形眼鏡。”杰答到，我驚奇：“為什么你會(huì)想到這個(gè)事情?”杰用他稚嫩的聲音答到。
這是一堂一年級的美術(shù)課《月亮和星星》，圖片的展示，啟發(fā)談話，課堂一步一步進(jìn)展著：“假如你有時(shí)機(jī)到月亮上去，你猜那兒會(huì)發(fā)生什么樣的故事?”我一個(gè)咨詢題咨詢下去，小孩們都積極的舉起了本人的小手：我會(huì)到月亮上去種樹、我會(huì)在月亮上遇到漂亮的嫦娥仙子、我會(huì)在月亮上建一個(gè)將來家園……..“杰，請你來說。然而，每次走進(jìn)五年級的教室……學(xué)生們不是在埋頭做作業(yè)確實(shí)是還在匆忙預(yù)備上課用品，偶然有淘氣的學(xué)生抬頭看見我會(huì)歡樂的喊：耶!美術(shù)課了哦!我曾用整節(jié)課的時(shí)間和這些小孩說學(xué)習(xí)美術(shù)關(guān)于生活、關(guān)于成長的意義，也曾苦惱于高年級美術(shù)課的上課紀(jì)律，也曾請學(xué)生每個(gè)人寫給我意見，印象最深的是如此的留言：老師，我喜愛上美術(shù)課，但是我作業(yè)來不及做，你能不能講完新課就讓我們本人做作業(yè)?
這來自小孩
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