20xx人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 加強(qiáng)根底知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生實(shí)在掌握好這些根底知識(shí)?！ 〕珜?dǎo)學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。老師還能夠依照需要本人制造其他適用的教具。如教學(xué)位置時(shí)在本地區(qū)的簡(jiǎn)易道路圖上畫上方格子作為教具。在本冊(cè)教材的附錄中印有幾幅1010的方格紙，能夠讓學(xué)生剪下來用。另外在本冊(cè)教材的附錄中印有同樣的圖，學(xué)生能夠剪下來貼在紙板上，作為操作用的學(xué)具。每個(gè)學(xué)生也要預(yù)備一套本人用的圓規(guī)?！ Ｄ闷渲械膬蓚€(gè)圓形紙板做成如五年級(jí)下冊(cè)老師教學(xué)用書第14頁介紹的教具，用來演示不同的分?jǐn)?shù)?！ ?。 四、教學(xué)中需要預(yù)備的教具和學(xué)具： 在前面幾冊(cè)的老師教學(xué)用書中，已經(jīng)介紹了許多教具和學(xué)具，其中的一些仍可接著使用，如小棒、方木塊、量角器、三角板、直尺、計(jì)算器等。 1體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心?！ ◇w會(huì)處理咨詢題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法處理咨詢題的有效性
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