20xx數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)_0(參考版)
2025-01-14 05:17本頁面
【正文】 我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。這種情況該如何設(shè)計教學(xué)?
關(guān)于練習題，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?仍然學(xué)生本人改后個別輔導(dǎo)效果好?
以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑，也是我的缺乏之處，更是我下一學(xué)期努力的目的。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多缺乏之處使我產(chǎn)生了以下困惑。二年級三班平均分也有xxxxx分，優(yōu)秀率達百分之xxxx以上，兩班的兩個班都獲得了全年級第一的好成績。
三、教學(xué)成績總結(jié)。通過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法，同時我所帶的兩個班的學(xué)生處理征詢題的才能都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在處理征詢題上的失分情況明顯減少。本學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有特別大的進步，大部分小孩都上了90分，我們二年級的***。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學(xué)習成為他們自我認識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。同時對學(xué)生的作業(yè)修正及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的征詢題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求武教師的意見，學(xué)習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下，在學(xué)?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與武巧變教師結(jié)成了師徒對子。
謙虛請教其他教師?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多。
向武教師學(xué)習加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次明晰，言簡意
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