20xx我的分?jǐn)?shù)觀英語演講稿中英文(參考版)
2025-01-14 04:06本頁面
【正文】 rsquo。rsquo。rsquo。quot。quot。quot。quot。quot。quot。quot。quot。quot。quot。rsquo。quot。quot。rsquo。quot。quot。因此，我們應(yīng)該客觀地去看待分?jǐn)?shù)，既不應(yīng)過分輕視它，也沒有必要把它看得過于神圣。人材”。這種人，盡管在學(xué)校中每每能考出高分，可無法在工作崗位上靈活白如地運用自己所學(xué)到的知識。其授課只是照本宣讀而已，枯燥乏味，缺乏一種教與學(xué)之間的協(xié)調(diào)功能。高分低能”。往往是不統(tǒng)一的。與”。
事實上，”。狀元”。即使平時成績再好的同
學(xué)，也難免會有偶爾的失誤。這句話大概不會有人不知道，而我們在學(xué)習(xí)上又何嘗不如此?在考試上很少有”。”?？荚嚦煽兣紶柕土艘粌煞帜酥潦畞矸?，并不一定說明什么問題。講的就是這個道理。從檢驗學(xué)習(xí)的角度上來說，它具有一定的公平性和真實性，”。我們完全為分?jǐn)?shù)所左右了，我們?yōu)樗鼩g喜，我們?yōu)樗鼏蕷狻Ｉ鐣梅謹(jǐn)?shù)來衡量我們。上
大學(xué)要分?jǐn)?shù)，考研究生、博士要分?jǐn)?shù)，出國、評職稱還是要分?jǐn)?shù)。上初中，要分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)觀英語演講稿中英文 我的分?jǐn)?shù)觀
分?jǐn)?shù)，對于我們學(xué)生來說，是至關(guān)重要的了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。老師要用分?jǐn)?shù)來衡量我們。上高中，要分?jǐn)?shù)。家長要用分?jǐn)?shù)來要求我們。
而我們自己也常常用分?jǐn)?shù)在相互直接做著攀比。那么，我們應(yīng)該怎樣對待分?jǐn)?shù)呢?
的確，分?jǐn)?shù)有它不可低估的作用。分?jǐn)?shù)面前人人平等”。然而，分?jǐn)?shù)并不是估量一個學(xué)生成敗得失的惟一標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚨某蓴∮袝r也會受到諸如臨場經(jīng)驗、健康狀況等方面的影響。勝敗乃是兵家常事”。常勝之師”。歷屆中考、高考”。并非就是平時出類拔萃的優(yōu)等生的事實，便是明證。高分”。能力”。前段時間，社會上出現(xiàn)了一個新詞:”。筆者就曾經(jīng)碰見這樣一位教師，據(jù)說他畢業(yè)于某赫赫有名的重點大學(xué)，但從教學(xué)效果上講，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于一些非高等學(xué)府畢業(yè)的老師。根本不能引起聽課同
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