20xx年學(xué)年班主任工作參考總結(jié)范文(參考版)
2025-01-14 02:16本頁面
【正文】 往后我還應(yīng)該連續(xù)起勁，多向其余班主任進(jìn)修，爭奪做得更好。并在本學(xué)期中獲得了多項獎項：軍訓(xùn)匯演二等獎、校運(yùn)動會集體總分二等獎、慶國慶板報競賽一等獎、贊美洋浦支撐搬遷板報競賽二等獎等獎項。學(xué)期立即完畢，我當(dāng)真照實填寫種種表格，教訓(xùn)、深思缺乏、當(dāng)真思索、正當(dāng)定位，為每一位門生舉行學(xué)期總評，創(chuàng)立一份檔案，力爭迷信正當(dāng)，力爭讓每一位家長認(rèn)可我這個班主任。為此，我天天提早走進(jìn)課堂，有針對性地舉行指點，對思維落伍的門生，我老是耐心腸，言傳言教，只到他最初把思想上的誤區(qū)賜與完全地糾正，同時有針對性地舉行家訪，實時向?qū)W校反響來自家長的信息。尊敬門生，不闊別門生”。在負(fù)責(zé)班主任一職中，要想育壞蛋，必須先教好書。加強(qiáng)進(jìn)修的熱忱和明辨黑白的標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)成合作空氣。為了使更多的門生有當(dāng)班干部的機(jī)遇，讓每個門生都信任“我能行”，同時也能不時催促班干部把工作做好，我采納干部活期輪換制的要領(lǐng)，如許即可以給更多的門生供應(yīng)訓(xùn)練的機(jī)遇，又有利于門生擺正個人。是以，我想方設(shè)法構(gòu)建門生自我治理體系體例，為門生配置多個崗?fù)?，讓每一個門生都有機(jī)遇“施政”，辦事同硯，表達(dá)本人，訓(xùn)練本人，從而到達(dá)進(jìn)步本人的目的。在營建
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