20xx小學班主任班務工作參考總結_0(參考版)
2025-01-13 23:51本頁面
【正文】
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總之，班級的治理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。加強法制平安認識。建立家校聯(lián)絡卡，發(fā)覺有發(fā)熱或不到校學生及時與家長聯(lián)絡。放火。
經(jīng)常利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學生進展法制平安教育。及時與家長溝通，理解學生在家中的表現(xiàn)、交朋結友的情況等等，關于班級治理來說是特別重要的?！俺哂兴?，寸有所長”，再差的學生也有長處，班主任要留意觀察、理解，及時地撲捉他們的閃光點，進展鼓舞、表揚，讓他們認識到本人的價值，抹掉心中自卑的陰影。我經(jīng)常利用課余時間找他們談心，努力理解每個雙差生的內心世界，用愛的情感去感化滋養(yǎng)學生的心田，逐步消除他們不良的心理情況，產(chǎn)生改正錯誤的動力。還在我的書里夾著一張紙條上面寫著：“老師請別再當著大家的面提我媽媽，由于他兩年前就離開我們走了”。我就讓她回家給她妹妹找一雙襪子穿上。她家姐弟三人做飯洗衣服的活都靠她一個做。如：班上的一位叫羅妮的同學，經(jīng)常遲到，個人衛(wèi)生特別差。
雙差生確實是學習差、品德也差的學生，他們往往上課不專心，不恪守紀律和小學生規(guī)則，與同學不合作，不聽老師父母的話，這些學生最難教育，最容易引起學校、家長的關注，但是，我認為差生也是能夠進步的，只不過比其他學生進步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。如此充分發(fā)動群眾，依托群眾，獲得良好的教育效果。②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)絡，交換意見共同商量對策的方法。詳細方法：①教育全體同學關懷協(xié)助他們。
發(fā)動群眾，統(tǒng)一教育思想。如：犯過錯誤或經(jīng)常遭到批判的學生都有一種態(tài)心理，認為別人瞧不起本人，即便本人盡力做了好事，別人也不會說本人好
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