20xx學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范管理與實(shí)施研究(參考版)
2025-01-13 22:46本頁(yè)面
【正文】 ?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1]楊燕，[J].科教導(dǎo)刊（上旬刊）， 2020（02）：199200. [2][J].《科技資訊》，2020（28）：194. [3]肖云，王瑞杰，——基于對(duì)重慶市200名高校社團(tuán)干部與403名社團(tuán)成員的調(diào)查[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2020（05）：4044. [4][J].職大學(xué)報(bào)，2020（04）：140141+97.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除?！ 】傊?，學(xué)生社團(tuán)作為開(kāi)展素質(zhì)教育的重要載體，不僅是課堂知識(shí)教育的拓展與延伸，而且還是學(xué)生開(kāi)展自我教育與管理的關(guān)鍵場(chǎng)所。因此，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)研究是社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)。譬如，學(xué)?？梢詫?duì)每學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)定下詳細(xì)的規(guī)程，讓同學(xué)們有章可循，有據(jù)可依；每學(xué)期除了社團(tuán)例行活動(dòng)之外，還要帶社團(tuán)走出校門，走向社區(qū)，走向社會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊視野；[4]實(shí)行社團(tuán)老師和社團(tuán)成員雙向評(píng)價(jià)，最終積分計(jì)入個(gè)人量化，對(duì)優(yōu)秀者提供物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)等等，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣化、社團(tuán)形式的陣地化與社團(tuán)評(píng)價(jià)的具體化?！ ?開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)多樣化發(fā)展 全面提升社團(tuán)整體水平，造就知行統(tǒng)一、德才兼?zhèn)涞暮细駥W(xué)生。諸如，學(xué)?？梢愿鶕?jù)問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生的需求，獲得適合學(xué)生社團(tuán)管理的的內(nèi)容、方法、原則、途徑；通過(guò)舉辦小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、畫(huà)展、經(jīng)典詩(shī)詞朗誦會(huì)、成語(yǔ)英
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