20xx在思想品德課教學(xué)中發(fā)揮德育功能的優(yōu)勢(shì)(參考版)
2025-01-13 22:35本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。形成一個(gè)知行統(tǒng)一而不是脫離實(shí)際的，教育與自我教育相結(jié)合而不是單純灌輸?shù)?，合作、開(kāi)放的而不是封閉的有利于實(shí)現(xiàn)德育素質(zhì)教育的教育教學(xué)新格局。又如，針對(duì)學(xué)校里少數(shù)學(xué)生比學(xué)生比闊氣、比享樂(lè)、經(jīng)吃穿，認(rèn)為“艱苦樸素已經(jīng)過(guò)時(shí)”和打電子游戲機(jī)等現(xiàn)象，如果簡(jiǎn)單地“只準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣”是很難奏效的，對(duì)這種現(xiàn)象，也要求思想品德課教學(xué)和學(xué)校日常思想教育有機(jī)結(jié)合，可聯(lián)系中學(xué)思想品德課“社會(huì)主義精神文明建設(shè)”的內(nèi)容，開(kāi)展諸如“電子游戲機(jī)的危害”、“談?wù)勂D苦奮斗、珍惜父母成果”等大討論，讓學(xué)生在活動(dòng)中教育自己?！ ∷枷肫返抡n教學(xué)與學(xué)校日常思想教育有不同之處，但兩者在目標(biāo)上是一致，即都是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育教育的一個(gè)重要組成部分看待，要求思想品德課突破課堂教育和局限性，與學(xué)校其他教育緊密配合，積極探索特點(diǎn)的靈活多樣的教學(xué)方法和手段，如思想品德課中強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)如生業(yè)說(shuō)，德育的最基本要求是：“按照五愛(ài)要求，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常
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