20xx中等專業(yè)學校學生社團自治性研究(參考版)
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【正文】 。上旬，（08）： [2][J].教育界，（12）：1314 [3]，讓素質(zhì)教育大放異彩——中職“百團大戰(zhàn)”育人模式的探索和實踐[J].新校園（中旬刊），（03）：2930 [4][J].人力資源管理，2020（12）66 [5][J].赤峰學院學報（自然科學版），2020（08） [6][J].亞太教育，2020（07）此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。 六、結(jié)論 總而言之，中等專業(yè)學校學生社團的自主性對于社團發(fā)展具有非常重要的作用，需要管理人員和社團成員給予必要重視，確保自身結(jié)構(gòu)和發(fā)展框架符合實際需求，為中等專業(yè)學校學生社團獲得良好發(fā)展奠定堅實的基礎。只有保證中等專業(yè)學校學生社團內(nèi)部利益均衡，才能一定程度上促進學生發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)設更加有效的社團活動氛圍。另外，管理部門也要給予中等專業(yè)學校學生社團一定的發(fā)展空間和環(huán)境，確保其主體地位得到有效落實， 正視多維度發(fā)展框架的實際運行成效
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