20xx演講中重音的確定與處理(參考版)
2025-01-12 05:33本頁(yè)面
【正文】
。當(dāng)然，在演講中，重音的確定不是一成不變的。重音確定后，可稍重地讀這些詞句，也可采用語(yǔ)句的停頓和音調(diào)的長(zhǎng)短來(lái)讀出重音?！７?jǐn)?shù)，你操縱著多少教師的悲歡。
如《演講與口才》1988年第9期《為了悲劇不再重演》一文中的分?jǐn)?shù)一詞要重讀：分?jǐn)?shù)，你牽動(dòng)著多少家長(zhǎng)的心。
段中，為強(qiáng)調(diào)捐資辦學(xué)前聚資之艱難，自然有色的詞語(yǔ)是演講者意欲強(qiáng)調(diào)之處，應(yīng)當(dāng)讀重音。某些詞語(yǔ)很普通，但由于是演講的著眼點(diǎn)，又切合表達(dá)感情的需要，就需要重讀。
如以下二段演講稿中有色的詞語(yǔ)就應(yīng)重讀：
?、儆瞄W光的團(tuán)徽蓋住討厭的師范二字，這一舉兩得之發(fā)明，
恐怕連發(fā)明
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