20xx村官月度工作總結格式(參考版)
2025-01-12 05:09本頁面
【正文】
5 。因此，總結不能停留在表面現象的認識和客觀事例的羅列上，必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結論來?？浯蟪煽?，報喜不報憂，違反作總結的目的，是應該摒棄的。是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。寫總結涉及本職業(yè)務，如果對業(yè)務不熟悉，就難免言不及義。我們既然選擇了這條道路，就要堅持不懈地走下去，信心動搖不得，信心比貨幣和黃金還要重要。
無論是哪一條道路，走起來都不容易，需要持之以恒地走下去方可成功。創(chuàng)業(yè)在條件成熟的情況下現在即可進行，而學習則是為了服務期滿后的招工考試。一條出路是靠創(chuàng)業(yè)，另一條出路是靠學習。宜學則學，對那些善于發(fā)現自身不足，有強烈的學習充電意識的村官，應當支持其參加社會培訓或繼續(xù)學習深造。宜農則農，對掌握有一定農業(yè)技術的
村官，可鼓勵其扎根農村，作農民朋友的幫手。
個性化培養(yǎng)
組織上應該積極幫助大學生村官制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展職業(yè)個性測評。這個場所必須是具體的、固定的、物質的。
(一)要對大學生村官進行系統(tǒng)化、個性化培養(yǎng)
系統(tǒng)化培養(yǎng)
我們可以在鄉(xiāng)里成立大學生村官學習教育協作小組，對全鄉(xiāng)大學生村官進行系統(tǒng)化的培訓。
三、對大學生
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