20xx小學(xué)語文教師個人研修計劃模板(參考版)
2025-01-12 02:55本頁面
【正文】
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研修總結(jié)
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修總結(jié)。
案例分析
對口語交際課堂教學(xué)進行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此口語交際課的駕馭能力。
鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中口語交際內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段口語交際的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握本學(xué)段中的口語交際難點。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。
三、研修內(nèi)容
按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習中實踐，在實踐中學(xué)習。
積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來。
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認真學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風方面的的知識，切實提高自身師德師風，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為人師表，關(guān)愛學(xué)生、任勞任怨，淡泊名利。的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。
【小學(xué)語文教師個人研修計劃模板三】 一、指導(dǎo)思想
以 “。
(2) 、嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。
勤于動筆，提高教育科研水平。
多聽課，
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