20xx小學20xx信息技術工作計劃格式(參考版)
2025-01-12 02:11本頁面
【正文】
5 。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。時間初定在3月初，具體培訓、競賽方案另議。
4. 學生的信息技術培訓。筆記本電腦的操作維護等。運用博客促進教師專業(yè)成長。
3. 組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐。
2. 教師參加上級組織的競賽：XX年小學信息技術與課程整合優(yōu)秀課評比(3月份),市館將在開學初先對參評課的教學設計方案及課件進行(是網頁類)評比，本校12節(jié)優(yōu)質課參評。2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓。
4. 積極運用“教育管理信息化標準”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。通過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源(校本的和外掛的)。由學科教師(綜合實踐、科技、藝術等)牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯絡我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學校，利用地域差異進行“民俗文化(藝術)比較的研究”。借鑒專家的經驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉化差生
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