【摘要】 增產(chǎn)又增收是關(guān)鍵問(wèn)題 當(dāng)前,我國(guó)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)喜人,夏糧、早稻增產(chǎn),秋糧播種面積大幅度增加。同時(shí),農(nóng)民收入明顯增加。農(nóng)村消費(fèi)品市場(chǎng)開(kāi)始回暖,農(nóng)民對(duì)工業(yè)品消費(fèi)市場(chǎng)的貢獻(xiàn)明顯增加。在糧食增產(chǎn)...
2025-01-11 23:55
2025-01-13 22:36
2025-01-12 00:11
【摘要】玉米套辣椒糧錢(qián)雙豐收2012年我縣退休老干部***同志在***鄉(xiāng)鎮(zhèn)**,采取合理間套模式,實(shí)行精細(xì)管理,獲得了糧錢(qián)雙豐收。玉米畝產(chǎn)490公斤,畝產(chǎn)值980元;辣椒畝產(chǎn)種子30公斤,每公斤80元,產(chǎn)值2400元,辣椒皮漿每畝產(chǎn)值520元,辣椒合計(jì)畝產(chǎn)值2920元,玉米辣椒合計(jì)畝產(chǎn)值3900元,除去租地款和人工費(fèi)每畝投資870元(含機(jī)耕、水費(fèi)、肥料、種子、地膜等費(fèi)用)每畝純收入303
2024-08-29 16:39
【摘要】《新起點(diǎn)英語(yǔ)》二年級(jí)上冊(cè)Unit4IntheCommunityLesson1關(guān)鍵問(wèn)題分析說(shuō)明英語(yǔ)情境教學(xué)就是以情境教學(xué)基本理論為基礎(chǔ),通過(guò)設(shè)計(jì)出一些真實(shí)性和近似真實(shí)性的具體場(chǎng)合的情形,為語(yǔ)言功能提供充足的實(shí)例,使所教語(yǔ)言知識(shí)生動(dòng)化、形象化。這種情景的生動(dòng)性與形象性,有助于學(xué)生把知識(shí)融于生動(dòng)的情景之中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,改變以
2024-11-26 00:22
【摘要】關(guān)鍵問(wèn)題分析說(shuō)明【學(xué)生情況分析】該課是九年級(jí)必修課程的拓展內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)具備對(duì)酸、堿、鹽的知識(shí)的初步了解和認(rèn)識(shí),在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),但對(duì)實(shí)際生活中家用清潔產(chǎn)品的有效成分和作用原理了解不足。沒(méi)有形成混合物體系的研究思路和方法?!娟P(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)明】學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難是理論知識(shí)難以聯(lián)系實(shí)際生活,對(duì)生活現(xiàn)象缺乏觀察和思考,對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的分析沒(méi)有思路和方
2024-11-26 04:03
【摘要】第一篇:造價(jià)咨詢(xún)關(guān)鍵問(wèn)題 1、預(yù)算成果是否需要報(bào)財(cái)政部門(mén)審批即是否需要財(cái)審?答:財(cái)政部門(mén)答復(fù)不需要財(cái)政審核。 2、算量軟件使用廣聯(lián)達(dá)還是斯維爾?或者是否有其他軟件更適合我司項(xiàng)目? 答:廣聯(lián)達(dá)和斯...
2024-11-16 23:26
【摘要】《品德與生活》這一學(xué)科以它的“生活性”、“開(kāi)放性”、“活動(dòng)性”深受孩子們的喜歡。這種課型為低年級(jí)兒童提供了展示自我的舞臺(tái),讓學(xué)生在一種真實(shí)的環(huán)境中,學(xué)會(huì)分辨是非,引發(fā)道德體驗(yàn),提高道德認(rèn)識(shí),從而成為學(xué)生道德形成之路的奠基石。在本課程教學(xué)中,教師不再是知識(shí)的直接傳授者,不是“教”教材的人,而是兒童活動(dòng)的支持者、合作者和指導(dǎo)者,是引導(dǎo)、激發(fā)和深化兒童活動(dòng)的人。通過(guò)本節(jié)課的設(shè)計(jì)
【摘要】關(guān)鍵問(wèn)題分析——適合學(xué)生特點(diǎn)的才是最好的北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉小學(xué)連鄭《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》是小學(xué)語(yǔ)文北師大版五年級(jí)上冊(cè)第十單元的一篇主體課文。本單元的主題是:家園的呼喚。本文是我國(guó)著名的科幻童話(huà)作家郭以實(shí)寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。故事以偵察報(bào)告的形式,鳥(niǎo)兒的口吻,反映了環(huán)境受到污染,鳥(niǎo)兒的生存狀態(tài)受到嚴(yán)重威脅的現(xiàn)實(shí)?;仡櫛?/span>
2024-11-30 23:37
【摘要】 國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵問(wèn)題 世界經(jīng)濟(jì)在遭受金融危機(jī)重創(chuàng)后,自2010年開(kāi)始出現(xiàn)緩慢復(fù)蘇跡象,步入了后危機(jī)時(shí)代。與此同時(shí),國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境出現(xiàn)了一系列新的變化。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究,提出了...
2025-04-05 21:32
【摘要】面包發(fā)酵的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題做好面包的關(guān)鍵之首是和面發(fā)酵。本文就發(fā)酵的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題談一些看法。 1.為什么面粉在和面發(fā)酵前必須過(guò)篩牽面粉在貯運(yùn)保管過(guò)程中,可能混入雜質(zhì)或產(chǎn)生結(jié)塊現(xiàn)象,過(guò)篩可以消除雜質(zhì),打碎團(tuán)塊,并起到調(diào)節(jié)粉溫作用,有效地保證產(chǎn)品質(zhì)量?! ?.為什么面團(tuán)攪拌是制作面包不可缺少的關(guān)鍵步驟牽 制作面包第一個(gè)過(guò)程就是“和面”,即將面粉、酵母、水和其他輔料通過(guò)“攪拌”
2025-03-29 05:19
【摘要】GCP實(shí)施的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題北京大學(xué)人民醫(yī)院方翼GCP的概念及作用?GoodClinicalPractice?受試者的保護(hù)?臨床試驗(yàn)是背離了正常治療的流程?倫理委員會(huì)?知情同意?安全性事件的處理?數(shù)據(jù)的真實(shí)性及可靠性?真實(shí)性?可靠性?記錄及文件?審評(píng)中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)
2024-10-18 11:03
【摘要】會(huì)計(jì)理論中存在關(guān)鍵問(wèn)題 會(huì)計(jì)理論中存在關(guān)鍵問(wèn)題 一、會(huì)計(jì)理論的發(fā)展嬗變情況概述 會(huì)計(jì)理論()對(duì)于會(huì)計(jì)現(xiàn)象起著解釋與預(yù)測(cè)的作用。社會(huì)中會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)、企業(yè)、政府、投資者、債權(quán)人都以其...
2025-04-05 07:05
【摘要】店面銷(xiāo)售20個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題解答中山市開(kāi)元燈飾有限公司Q1:一個(gè)優(yōu)秀的賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售人員需要具備哪些方面的能力?A1:一、要具備的是自身的5種力量:?自信力——自我激勵(lì)的能力;?理解力——理解客人需求的能力;?影響力——對(duì)他人施加影響的能力;?取悅力——取悅客人的能力;?
2025-01-29 03:10